做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后,興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進行以下探究.

【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

【作出猜想】

(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì).

(2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4 兩種物質(zhì).

(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì).

【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性.

②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì).

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

乙同學(xué)

實驗

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中

鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍(lán)色

猜想(2)成立

丙同學(xué)

實驗

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液

溶液變  

猜想(3)成立

【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立.經(jīng)過進一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立,他的理由是  .興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論,一致認(rèn)為猜想(3)成立.

【知識拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液?  (填“能”或“不能”)

(2)乙同學(xué)的實驗中鋁片與 氫氧化鈉 溶液發(fā)生了反應(yīng),請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  


解:【作出猜想】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,兩種物質(zhì)可能恰好完全反應(yīng),也可能其中的一種物質(zhì)過量,所以乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和硫酸兩種物質(zhì);

【實驗驗證】氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色,所以

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

乙同學(xué)

實驗

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中

鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍(lán)色

猜想(2)成立

丙同學(xué)

實驗

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液

溶液變紅色

猜想(3)成立

【總結(jié)反思】氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,不能共存,所以丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立.經(jīng)過進一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立,他的理由是:滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸;

【知識拓展】(1)Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì),所以生活中不能用鋁制品來盛放強堿性溶液;

(2)鋁和氫氧化鈉反應(yīng)會生成偏鋁酸鈉和氫氣,氫氣具有可燃性,所以乙同學(xué)的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),鋁與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

故答案為:【作出猜想】(2)硫酸;

【實驗驗證】紅;

【總結(jié)反思】滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸;

【知識拓展】(1)不能;

(2)氫氧化鈉,2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在FeFeSO4Fe(OH)2Fe(OH)3的各步轉(zhuǎn)化中,所屬的基本反應(yīng)類型不包括(  )

A.化合反應(yīng)  B.復(fù)分解反應(yīng)

C.置換反應(yīng)  D.分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列除雜方法不正確的是(  )

A.若二氧化碳?xì)怏w中混有少量的一氧化碳?xì)怏w,可用點燃的方法除去

B.將銅粉中混有的少量鐵粉除去,加入過量的CuSO4溶液充分反應(yīng)后,過濾、洗滌干燥即可

C.將KNO3固體中混有的少量NaCl固體除去,可以用冷卻KNO3的熱飽和溶液即可

D.若氧氣中混有少量的二氧化碳?xì)怏w,可將混合氣體通過足量的NaOH溶液即可

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗中,能達到相應(yīng)目的是(  )

 

A.

分離CaCO3和CaCl2固體:取樣,加足量水溶解,過濾

 

B.

制備Fe(OH)3:將Fe2(SO43溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過濾

 

C.

除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體一次通過濃硫酸、NaOH溶液

 

D.

鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液:取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


結(jié)合NaOH、Ca(OH)2的相關(guān)知識,回答下列問題

(1)可用來改變酸性土壤的固體是  ;

(2)從微觀角度看,它們的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 ;

(3)除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2,可選用的試劑是  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中,并進行了如下圖所示的三組實驗。

(1)實驗l 中,兩支試管的溶液都變成            色。

(2)實驗2中,若B 盛裝的是NaOH 溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ,

該反應(yīng)的墓本類型是                反應(yīng)。

(3)實驗3中,李紅同學(xué)向兩支試管吹氣,A 中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。B 中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分,李紅進行了如下探究。

提出猜想:

猜想1 :溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2 :溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3 :溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

……

實驗和結(jié)論:

實驗

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再

產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液,

向其中加幾滴酚酞試液。

產(chǎn)生白色沉淀

溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

思與評價:

    老師評價李紅得出的結(jié)論不正確,是因為猜想                    (填數(shù)字)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”,必須要換試劑,將        溶液換成     溶液。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)燃燒時,一定有火焰產(chǎn)生的是(    )

  A.鎂條   B.木炭   C.鐵絲   D.硫粉

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列觀點符合質(zhì)量守恒定律的是(  )。

A.煤燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了

B.一定條件下,SO2和O2生成SO3反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C.8 g CH4完全燃燒生成8 g CO2

D.某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該有機物一定含有碳、氫、氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號

(1)2個鉀原子        ;(2)3個二氧化碳分子       ;(3)氯化鈉       

(4)地殼中含量最多的元素       ;(5)鐵    

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案