下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備、性質(zhì)和用途等的描述正確的是（　　）
A、將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
B、干冰可用于人工降雨
C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D、二氧化碳?xì)怏w易溶于水，可以用來生產(chǎn)汽水等碳酸型飲料
考點(diǎn)：二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵M(jìn)行分析；
B、根據(jù)干冰是固態(tài)二氧化碳進(jìn)行分析；
C、根據(jù)石灰石與硫酸反應(yīng)的實(shí)際情況來考慮；
D、根據(jù)制碳酸飲料是在強(qiáng)大壓力下，把二氧化碳?xì)怏w直接溶入溶液中考慮．
解答：解：A、氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵瑢⑷贾哪緱l伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，該氣體可能是二氧化碳，也可能是氮?dú)�，故A錯誤；
B、干冰易升華，需要吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣變成小水滴，用于人工降雨，故B正確；
C、石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石的表面，阻止了反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行，反應(yīng)會漸漸停止，故C錯誤；
D、制碳酸飲料是在強(qiáng)大壓力下，把二氧化碳?xì)怏w直接溶入溶液中，這樣可使二氧化碳在溶液中的溶解度大大增加，而不是因?yàn)槎趸細(xì)怏w易溶于水，故D錯誤．
故選B．
點(diǎn)評：通過該題中的知識，需要對二氧化碳的檢驗(yàn)、制取，性質(zhì)中涉及的知識進(jìn)行記憶，在平時的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的識記．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答以下問題：
（1）若Y=5，則該元素為
 
元素（選填“金屬”、“非金屬”）．
（2）若X-Y=9，則該微粒符號為
 
．
（3）若Y=8，請寫出符合該組成結(jié)構(gòu)，且?guī)蓚�單位電荷，顯不同電性的兩種粒子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“＜”、“＞”、或“=”連接：
①含碳量：生鐵
 
鋼                  
②地殼中元素含量：鐵
 
鋁
③空氣中的體積分?jǐn)?shù)：氧氣
 
氮?dú)?nbsp;    
④在水中的溶解能力：二氧化碳
 
氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)中，與電源正極連接的管產(chǎn)生
 
，（填氧氣或氫氣）與電源負(fù)極連接的管產(chǎn)生
 
；（填氧氣或氫氣）前者與后者的體積比約為
 
；此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
和
 
組成的，其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
B、MnO2是催化劑
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的性質(zhì)和質(zhì)量都不改變
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中一定能改變化學(xué)反應(yīng)的速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是人類活動必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）工業(yè)制氧氣是變化
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）圖中儀器a的名稱是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇
 
裝置（填字母代號），此法制取氧氣的符號表達(dá)式為
 
．
（4）檢查A裝置氣密性的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見示意圖：
（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①
 
②
 
．
（2）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號）反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，用收集的一瓶氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
（3）B圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是
 
C圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是
 
 用D裝置收集氣體，該氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)
 
．
（4）用分解過氧化氫（H2O2）的方法也能制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選取
 
．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：
（1）打開彈簧夾，可以看到：
 
．該實(shí)驗(yàn)證明了
 
．
（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)的水位上升不足五分之一，你認(rèn)為可能的原因是：
 
（至少寫一種）．
（3）寫出紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)式（或文字表達(dá)式）表示：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)），可以選用什么試劑．
①NaCl（NaOH）
 

②NaOH（Na2CO3）
 
．

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