隨著人們環(huán)保意識的增強(qiáng)，人們對空氣污染關(guān)注的程度也不斷加深．下列氣體會污染空氣的是
 

A．二氧化碳       B．一氧化碳      C．氮氣     D．
 
．
考點：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：從空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物去分析解答．
解答：解：空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物．
A、二氧化碳是空氣的成分之一，不是空氣污染物；故A錯誤；
B、一氧化碳是空氣污染物中的氣體污染物；故B正確；
C、氮氣是空氣的主要成分之一，不是空氣污染物；故C錯誤；
D、本題為三選一補(bǔ)一題型，其中補(bǔ)充是應(yīng)是一個正確的答案，故答案為：二氧化硫；
故答案為：B    二氧化硫．
點評：空氣是人類寶貴的自然資源，我們要保護(hù)空氣，防止空氣污染．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實驗儀器a、b的名稱是a
 
、b
 
．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．將裝置A和C連接進(jìn)行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是
 
．
（4）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是
 
．將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
 
，說明瓶中已充滿二氧化碳．向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語部分
（1）用化學(xué)符號表示：
①空氣中含量最多的氣體的元素
 
  ②氧化鎂中鎂元素的化合價
 

③金屬銅
 
④2個二氧化硫分子
 
 ⑤3個鋁離子
 
．
（2）請?zhí)畋恚海悇e選填：“單質(zhì)”、“化合物”）
名稱 氮氣 碳酸鈉
 
 銀
化學(xué)式
 
 
 SO3 Ag
類別 單質(zhì)
 
 化合物
 
（3）寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式（①②要注明反應(yīng)基本類型）
①軍事上用磷制造煙幕彈：
 

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣
 

③硫粉在氧氣中燃燒
 

④水通電分解
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化及性質(zhì)中屬于物理變化的是
 
，屬于物理性質(zhì)的是
 
，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
．①紙張燃燒②電燈通電發(fā)光、放熱③常溫常壓下水的沸點是100度   ④汽油揮發(fā)⑤食物腐�、蘧凭珦]發(fā)   ⑦氯酸鉀受熱易分解，⑧礦石粉碎，⑨水是無色液體，⑩鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)探究通常包括
 
、
 
、
 
、
 
、
 
這樣幾個環(huán)節(jié)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1是A、B、C微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是兩種元素在元素周期表中的信息．
（1）圖1中A結(jié)構(gòu)示意圖中x=
 
； C結(jié)構(gòu)示意圖中y=
 
；
（2）圖2中方框內(nèi)的橫線上應(yīng)填的元素符號是
 
；圖1中B結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)符號為
 
．
（3）圖1中三種結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒，A與C結(jié)合形成的物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．
（4）畫出圖2中鋁元素的結(jié)構(gòu)示意圖
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確讀寫化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是
 

A.3H-3個氫分子                B.2H2O-2個水分子
C．硫酸鉀-KSO4                 D．氧化鎂-
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法是（不需要回答現(xiàn)象和結(jié)論）：
①食鹽和食糖
 
；
②酒精和白醋
 
；
③高錳酸鉀和氯酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的分類關(guān)系中后者從屬于前者的（　　）
A、純凈物 單質(zhì)
B、混合物 化合物
C、單質(zhì) 化合物
D、混合物  純凈物

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