2.“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)恃的表示物質(zhì)及其變化的方法.請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題:

(l)“Fe”表示多種信息,如表示鐵元素、金屬鐵單質(zhì),還能表示一個(gè)鐵原子;
(2)①如圖1中A、B、C、D屬一同種元素的粒子是B與C(填序號(hào));
②A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B(填序號(hào));
③A、B、D三種元素形成的物質(zhì)的水溶液的pH<7 (填“<”或“>”或“=”).
(3)5月18日,國(guó)土資源部部長(zhǎng)姜大明在南海神狐海域”藍(lán)鯨一號(hào)”鉆井平臺(tái)宣布:我國(guó)首次海域可燃冰(圖2)(天然氣水合物)試采成功!天然氣水合物是資源量豐富的高效淸潔能源,它代替煤、石油有著能量大、燃燒熱值高、產(chǎn)物無(wú)污染的優(yōu)勢(shì).
①可燃冰的化學(xué)式為CH4•8H2O,它屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),可燃冰中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%;
②可燃冰的優(yōu)勢(shì)之一是體積小卻蘊(yùn)含著大能量,1立方米的可燃冰,分解后可產(chǎn)生160立方米以上的天然氣,請(qǐng)用微觀的角度解釋這一現(xiàn)象物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)時(shí),分子間隔迅速的變大.
③可燃冰可分解為甲烷和水,甲烷和水在一定的條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2

分析 (1)根據(jù)元素符號(hào)的意義進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)元素的概念、最外層電子數(shù)與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系以及溶液的酸堿性來(lái)分析;
(3)根據(jù)無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的概念以及化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析;
根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析;
根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖的信息來(lái)分析.

解答 解:(1)“Fe”表示多種信息,如表示鐵元素、金屬鐵單質(zhì),還能表示一個(gè)鐵原子;故填:一個(gè)鐵原子;
(2)①質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素,由圖可知B與C兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同.故填:B與C;
②最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì).A粒子的最外層電子數(shù)為6,與其相同的是B;故填:B;
③A是氧元素、B是硫元素、D是氫元素,三種元素組成的化合物是硫酸或亞硫酸,其溶液顯酸性,即pH<7;故填:<;
(3)①可燃冰的化學(xué)式為CH4•8H2O,它是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,可燃冰中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{1×20}{12+1×4+8×(1×2+16)}×100%$=12.5%;故填:有機(jī)物;12.5%;
②物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)時(shí),分子間隔迅速的變大,所以1立方米的可燃冰,分解后可產(chǎn)生160立方米以上的天然氣;故填:物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)時(shí),分子間隔迅速的變大;
③從微觀示意圖看出,反應(yīng)物是CH4和H2O,生成物是H2和CO,所以化學(xué)方程式為:CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2,故填:CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識(shí),明確每個(gè)模型表示的含義,這是解決這類題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律除去河水中的異味二氧化碳驗(yàn)滿比較鋅、銀的金屬活動(dòng)性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,判斷NaOH溶液與H2SO4溶液之間是否能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)請(qǐng)你判斷NaOH溶液與H2SO4溶液之間是否能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?能
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,證明你的判斷.實(shí)驗(yàn)室提供了蒸餾水、NaOH溶液、鎂條、H2SO4溶液、酚酞以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
(1)溶液變紅色
判斷NaOH溶液顯堿性
溶液紅色逐漸變?yōu)闊o(wú)色,判斷發(fā)生了反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.有一混合氣體,其中可能含有水蒸氣、O2、SO2和CO2中的一種或幾種,某興趣小組同學(xué)為確定其成分,查閱資料得知二氧化硫能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色,還能使澄清的石灰水變渾濁.在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),下圖是他們?cè)O(shè)計(jì)的部分裝置:

實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到:A裝置中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色;B裝置中紫色溶液褪色;D裝置中澄清石灰水變渾濁.針對(duì)觀察到的現(xiàn)象,他們展開(kāi)討論:
(1)根據(jù)A裝置中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色可確定混合氣體中有水蒸氣.
(2)SO2和CO2都能使澄清的石灰水變渾濁,到底混合氣體中有沒(méi)有CO2呢?如果你是老師,你可指導(dǎo)他們:除了D中澄清石灰水變渾濁外,還應(yīng)觀察到C裝置中溶液紫色溶液不褪色現(xiàn)象,才能確定混合氣體中有CO2.請(qǐng)寫(xiě)出CO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某物質(zhì)R與水和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4,則R的化學(xué)式為( 。
A.FeSB.FeS2C.Fe2S3D.FeO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)不屬于有機(jī)高分子材料的是( 。
A.黃銅B.塑料C.腈綸D.棉花

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于化學(xué)變化的說(shuō)法不正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著能量的變化.通常表現(xiàn)為熱量的變化
B.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變
C.化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類和原子的個(gè)數(shù)都不變
D.化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的種類和分子的種類都會(huì)變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列五種物質(zhì)中含有碘元素,它們按下列順序排列①NaI②I2③HIO④X⑤KIO4,根據(jù)這種排列規(guī)律,X不可能是( 。
A.KIO3B.AgIC.I2O4D.I2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.化學(xué)電池是一類重要的能源,按工作性質(zhì)可分為:一次電池(例如干電池)和二次電池(可充電電池,例如鉛酸蓄電池).請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列各空
(1)鉛酸蓄電池放電時(shí)能量轉(zhuǎn)變是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能.
(2)杭州灣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)某鉛酸電池廠生產(chǎn)電池用的是28%的稀硫酸,將濃硫酸稀釋配制成該稀硫酸時(shí),一定將濃硫酸沿器壁緩慢注入水中,并不斷攪拌以防液體飛濺.
(3)使用鉛酸蓄電池的電動(dòng)車與使用汽油燃料的輕便摩托車相比,電動(dòng)車不會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、一氧化氮等有害氣體,但電池對(duì)土壤和水體的污染是不容忽視的.
(4)廢舊干電池中許多物質(zhì)是可以回收利用的.某種型號(hào)干電池的剖面如圖所示.
現(xiàn)對(duì)干電池內(nèi)的填充物(MnO2、C、可溶性糊狀物和水)進(jìn)行探究,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />①取填充物溶于水,過(guò)濾、洗滌、干燥,得到黑色不溶物.
再經(jīng)過(guò)灼燒處理,即可得到純凈的MnO2;
②、僦羞^(guò)濾得到的濾液,分為兩份,一份加入燒堿溶液,加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體,該氣體的水溶液pH>7,且常用作化肥,則該氣體的化學(xué)式為NH3;另一份加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,則可推知糊狀物的化學(xué)式為NH4Cl.

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