A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)A圖中水的作用是 ;
(2)B圖中水的作用是 ;
(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀? .
【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì).
【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.
【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,集氣瓶底部的水是為了防止生成物濺落炸裂瓶底,硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,集氣瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空氣.
【解答】解:(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫是一種空氣污染物,所以集氣瓶里加水的目的是吸收生成的SO2,防止污染空氣;故答案為:吸收生成的SO2,防止污染空氣.
(2)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成灼熱的四氧化三鐵,所以集氣瓶里加水的目的是防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂;故答案為:防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂.
(3)鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積,故答案為:增大與O2反應(yīng)的接觸面積.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氧氣的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求完成下列填空:
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為: ,做該實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底預(yù)先裝 ,目的是 .
(2)檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為: .
(3)一種銀白色金屬在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,該金屬粉末的用途是制 .
(4)一種白色固體,是農(nóng)村常用的化肥,受熱后全部消失,發(fā)出刺激性氣味,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,這種化肥的保存方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空:
(1)用于吸取和滴加少量液體的是
(2)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是
A.硫在空氣中燃燒﹣﹣藍(lán)紫色火焰 B.木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在氧氣中燃燒﹣﹣劇烈燃燒火星四射 D.紅磷在空氣中燃燒﹣﹣ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.小明同學(xué)對(duì)它進(jìn)行研究:
(1)原子序數(shù)為18的元素名稱是氬,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“不活潑”);原子序數(shù)為3的元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)小明發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等.請(qǐng)幫助他再找出兩條規(guī)律:
① ;② .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氧原子 ,3個(gè)鈉離子 .
(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)2個(gè)電子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列關(guān)于異黃酮說法正確的是( )
A.異黃酮是由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成
B.異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.異黃酮的相對(duì)分子量為222g
D.異黃酮中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為15:10:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、R、D都是含碳的物質(zhì),它們有如下的關(guān)系:A+R→B,B+O2→R,常溫下D分解得R.則A、B、R、D分別為( )
A.C、CO、CO2、CaCO3 B.C、CO2、CO、CaCO3
C.C、CO、CO2、H2CO3 D.C、CO2、CO、H2CO3
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