按要求完成下列填空:
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的符號表達(dá)式為: ,做該實驗時要在集氣瓶底預(yù)先裝 ,目的是 .
(2)檢驗CO2氣體的反應(yīng)符號表達(dá)式為: .
(3)一種銀白色金屬在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ,該金屬粉末的用途是制 .
(4)一種白色固體,是農(nóng)村常用的化肥,受熱后全部消失,發(fā)出刺激性氣味,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ,這種化肥的保存方法是 .
【考點】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】(1)根據(jù)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,生成的四氧化三鐵溫度高,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,需要在瓶底放少量水或細(xì)沙,以防炸裂瓶底進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鎂和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成白色固體,放出耀眼的白光進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳進(jìn)行分析.
【解答】解:(1)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4,生成的四氧化三鐵溫度高,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,需要在瓶底放少量水或細(xì)沙,以防炸裂瓶底;
(2)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)鎂和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成白色固體,放出耀眼的白光,化學(xué)方程式為:2Mg+O22MgO,該金屬粉末的用途是制照明彈;
(4)碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑,該化肥的保存方法是:密封、低溫.
故答案為:(1)3Fe+2O2Fe3O4,少量水或細(xì)沙,防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)2Mg+O22MgO,照明彈;
(4)NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑,密封、低溫.
【點評】在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煅燒石灰石樣品(雜質(zhì)不含鈣元素且不發(fā)生反應(yīng))時,某質(zhì)量隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示,有關(guān)分析中正確的是( 。
A.若縱坐標(biāo)表示固體質(zhì)量,則剩余CaO為m2 g
B.若縱坐標(biāo)表示氧元素的質(zhì)量,則雜質(zhì)中一定含有氧元素
C.縱坐標(biāo)不能表示固體中碳元素的質(zhì)量
D.縱坐標(biāo)表示固體質(zhì)量或氧元素質(zhì)量,都可知CaCO3質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)使人類生活更加豐富多彩,如打火機就給人們生活帶來了方便,下列有關(guān)打火機的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是( )
A.從性質(zhì)上看:丁烷具有可燃性
B.從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水
C.從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成
D.從結(jié)構(gòu)上看:一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析不合理的是( )
A.制取O2時,始終收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣裝置漏氣
B.量筒量取液體時,所得液體偏少﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣俯視讀數(shù)
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴過長
D.給試管里的固體加熱時,試管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣試管口未略向下傾斜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.請?zhí)羁眨?/p>
(1)A圖中水的作用是 ;
(2)B圖中水的作用是 ;
(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀? .
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