實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式: 。
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行分析:測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 未測(cè) |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)__________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理。
(2)已知實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是二氧化錳,則實(shí)驗(yàn)②的分解溫度 370(填“>”、“=”或“<”)。
【反思】
(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和 不變;
(2)已知氯酸鉀的熔點(diǎn)為356℃,結(jié)合上表數(shù)據(jù),你認(rèn)為加熱氯酸鉀和氧化鐵的混合物制氧氣最適宜的裝置是 (填字母)
(3)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
食用堿的主要成分是一種含鈉的化合物,加入鹽酸產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味能使石灰水變渾濁的氣體,則這種化合物是
A、NaCl B、Na2CO3 C、NaOH D、NaO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)化合價(jià)的說(shuō)法正確的是
A.表示氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2 B.H2O2和H2O中氧元素的化合價(jià)不相同
C.金屬鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià) D.硝酸銨中氮元素呈現(xiàn)出兩種不同價(jià)態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.最外層有8個(gè)電子的粒子一定是稀有氣體元素的原子
B.含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.核電荷數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
D.純凈物不一定由同種分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
由FeSO4和FeS組成的混合物中,測(cè)知硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,若再計(jì)算混合物中的下列各項(xiàng):①鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ②氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③FeSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ④FeSO4和FeS的質(zhì)量比 ⑤FeS的質(zhì)量,以下判斷正確的是 ( 。
A.都能確定 B.都不能確定 C.只有①②能確定 D.只有⑤不能確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是 ( )
A.2O—2個(gè)氧元素 B.P2O5—五氧化二磷 C.H2—2個(gè)氫原子D.Ca—鈣離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用元素符號(hào)填空:空氣中含量最多的元素是______;地殼中含量最多的元素是_______,地殼中含量最多的金屬元素是________;生物細(xì)胞中含量最多的元素是_______。石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,說(shuō)明石蠟中一定含有的元素有_______,可能含有的元素是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說(shuō)法正確的是( )
A.薄荷醇不屬于化合物
B.薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1
D.薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.9%
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