隨著人們生活水平的提高,私家車(chē)擁有量越來(lái)越多,酒駕會(huì)對(duì)人和社會(huì)造成非常不良的后果.啤酒、紅酒和白酒中都含有乙醇(C2H5OH),飲酒后乙醇可進(jìn)入人體血液中,科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)乙醇在人體血液中的含量超過(guò)80mg/100mL血(每100mL血中含有80mg乙醇)時(shí),便會(huì)影響人的駕車(chē)或操作機(jī)器的能力;已知飲用某啤酒1大杯(0.56L),會(huì)使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血.回答下列問(wèn)題:
(1)乙醇分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是
 
.寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)李明飲用了3大杯上述啤酒后,其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量(理論上)升高
 
mg,
 
(填影響或不影響)其駕車(chē)或操作機(jī)器的能力.
考點(diǎn):甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)乙醇化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答.
(2)由題意,當(dāng)乙醇在人體血液中的含量超過(guò)80mg/100mL血(每100mL血液中含有80mg乙醇)時(shí),便會(huì)影響人的駕車(chē)或操作能力.已知飲用某啤酒一大杯(0.56L),會(huì)使血液中的乙醇含量升高30mL/100mL血;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)1個(gè)乙醇分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的,則乙醇分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2:6:1;乙醇俗稱(chēng)酒精,酒精燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O;故答案為:2:6:1;C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O;
(2)由題意,當(dāng)乙醇在人體血液中的含量超過(guò)80mg/100mL血(每100mL血液中含有80mg乙醇)時(shí),便會(huì)影響人的駕車(chē)或操作能力.已知飲用某啤酒一大杯(0.56L),會(huì)使血液中的乙醇含量升高30mg/100mL血;李明飲用了三大杯上述啤酒后,則其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量(理論上)升高30mg/100mL×3=90mg;每100mL血液中90mg大于80mg,會(huì)影響其駕車(chē)或操作能力.
故答案為:90;影響.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
B、2Fe+3Cu(NO3)2═2Fe(NO33+3Cu
C、Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2
D、3Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原子的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A、原子是化學(xué)變化中最小的粒子
B、原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成
C、原子核帶正電荷,但原子不顯電性
D、在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)如圖,集氣瓶中細(xì)沙的作用是
 
.待燃燒停止,冷卻后打開(kāi)止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是
 

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的
 
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定含有
 

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】該氣體是怎樣減少的呢?
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,寫(xiě)出上述反應(yīng)之一的文字表達(dá)式
 

(3)通過(guò)以上探究,你對(duì)‘燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光放熱的劇烈氧化反應(yīng)”怎么理解?
 
(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度如右圖所示,根據(jù)圖答題:
(1)曲線上P點(diǎn)的表示
 
;
(2)在60℃時(shí),A、B、C這三種固體物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為
 
(由小到大排列);
(3)當(dāng)B中混有少量C時(shí),應(yīng)采用
 
方法提純B;
(4)現(xiàn)有接近飽和的A物質(zhì)溶液,要使其轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤嚎梢圆扇〉姆椒ㄓ?div id="7lzdwwj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 
、
 

(5)現(xiàn)有等質(zhì)量60℃時(shí)的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,若將它們分別降溫到20℃,無(wú)晶體析出的是
 
,析出晶體較多的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用紅磷在集氣瓶中燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量:
(1)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

(2)此反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

(3)當(dāng)紅磷熄滅時(shí),集氣瓶中剩余的氣體主要有
 
,據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,推測(cè)剩余氣體的物理性質(zhì)是
 
,化學(xué)性質(zhì)是
 

(4)在實(shí)際操作過(guò)程中,集氣瓶中的液面上升小于五分之一,可能的原因是:
 
、
 
.(寫(xiě)兩條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制氨氣和硫化氫(H2S)氣體的反應(yīng)原理分別為:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;FeS(固)+2HCl(液)═FeCl2+H2S↑,已知一體積水分別能溶解700體積氨氣、2.6體積硫化氫氣體.據(jù)此判斷實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體時(shí)應(yīng)該選用什么樣的發(fā)生裝置和收集方法?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組按圖所示裝置用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

寫(xiě)出該化學(xué)變化的符號(hào)表達(dá)式
 
,
實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小,請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因.(寫(xiě)出兩條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用微粒觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題.
(1)氫氣很難貯存,因?yàn)樗梢酝高^(guò)貯存它的容器逸到空氣中,這說(shuō)明氫氣分子具有:
 
、②
 
的性質(zhì).
(2)填充氫氣的氣球升到高空會(huì)爆炸的原因是
 

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