下列化學方程式的書寫正確的是（　�。�
A、3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
B、2Fe+3Cu（NO3）2═2Fe（NO3）3+3Cu
C、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
D、3Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．
解答：解：A、該化學方程式書寫完全正確．
B、鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，正確的化學方程式應(yīng)為Fe+Cu（NO3）2═Fe（NO3）2+Cu．
C、該化學方程式中氧化鎂的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式應(yīng)為：2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學方程式應(yīng)為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
故選：A．
點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)給出的微粒示意圖如圖回答下列問題：
（1）鎂的化學性質(zhì)比較
 
（填“活潑”或“不活潑”）
（2）氦的化學性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”），由此可知，最外層電子數(shù)相同時，化學性質(zhì)
 
（填“一定”或“不一定”）相似．
（3）表示穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的示意圖是
 
．
（4）D表示
 
（填微粒名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：

CO2通人石蕊試液中，顏色會變紅是因為（　�。�
A、CO2可與水反應(yīng)生成H2CO3
B、CO2微溶于水
C、CO2與石蕊反應(yīng)
D、CO2吸附水中的色素

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科目：初中化學 來源： 題型：

分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一，而構(gòu)成分子的粒子則是（　�。�
A、中子B、電子C、原子D、原子核

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定質(zhì)量的Fe2O3分別被CO、C和H2三種還原劑完全還原成鐵，所生成的純鐵的質(zhì)量是（　�。�
A、一樣多
B、CO多
C、C多
D、H2多

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科目：初中化學 來源： 題型：

要使50g某物質(zhì)溶液含水量由98%增加到99%，應(yīng)加水（　　）
A、1gB、5g
C、50gD、100g

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科目：初中化學 來源： 題型：

“NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的”侯氏制堿法“的重要反應(yīng)．下面是4位同學對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解．其中不正確的是（　�。�
A、甲同學說：該條件下NaHCO3的溶解度較大
B、乙同學說：NaHCO3不是純堿
C、丙同學說：析出NaHCO3固體后的溶液為碳酸氫鈉的飽和溶液
D、丁同學說：從該反應(yīng)可以獲得氮肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、它們表示四種元素
B、④表示的元素在化合物通常顯+3價
C、①表示的粒子在化學反應(yīng)中易得到電子
D、②③都表示陰離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著人們生活水平的提高，私家車擁有量越來越多，酒駕會對人和社會造成非常不良的后果．啤酒、紅酒和白酒中都含有乙醇（C2H5OH），飲酒后乙醇可進入人體血液中，科學實驗表明，當乙醇在人體血液中的含量超過80mg/100mL血（每100mL血中含有80mg乙醇）時，便會影響人的駕車或操作機器的能力；已知飲用某啤酒1大杯（0.56L），會使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血．回答下列問題：
（1）乙醇分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是
 
．寫出乙醇燃燒的化學方程式
 
．
（2）李明飲用了3大杯上述啤酒后，其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量（理論上）升高
 
mg，
 
（填影響或不影響）其駕車或操作機器的能力．

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