【題目】為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用甲、乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料:無(wú)水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保
B. 甲實(shí)驗(yàn)只根據(jù)“固體消失”這一現(xiàn)象,能說(shuō)明碳酸氫銨受熱分解
C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于同學(xué)們分析“固體消失”的原因
D. 根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知,碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水
【答案】B
【解析】
A、甲實(shí)驗(yàn)生成的物質(zhì)全部擴(kuò)散到空氣中,污染環(huán)境,而乙實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)封閉,被酚酞試液、澄清石灰水吸收后擴(kuò)散到空氣中的物質(zhì)相對(duì)較少,因此甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保,正確;B、只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失”這一現(xiàn)象,不能驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解,也可能是碳酸氫銨升華導(dǎo)致的消失,錯(cuò)誤;C、觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán),說(shuō)明反應(yīng)生成了水,浸有酚酞試液的棉球變紅,說(shuō)明反應(yīng)生成了氨氣,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明反應(yīng)生成了二氧化碳,因此乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失”的原因,正確;D、根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可驗(yàn)證碳酸氫銨分解生成了氨氣、水和二氧化碳,正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)普渡大學(xué)研究出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝,流程如圖所示:
(1)氧化鋁(Al2O3)制取鋁的反應(yīng)中鋁元素的化合價(jià)______(填“升高”“降低”“不變”);
(2)此流程生成的氧化鋁中氧元素來(lái)自于___________;
(3)上述過(guò)程中,涉及到的氧化物有_____________(填化學(xué)式)
(4)氧化鋁可以借助太陽(yáng)能電池重新變成氧氣與金屬鋁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,反應(yīng)類型是__________________(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。
(1)若用裝置A來(lái)制取的氧氣,使用的藥品是_________________________。驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條__________________,若觀察木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已收滿。
(2)裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的實(shí)驗(yàn)用品是________________。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明各物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)_________________________________,實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水倒吸,應(yīng)先將_______________________,再熄滅酒精燈。
(3)裝置C中硫燃燒時(shí)集氣瓶底部放一層水的目的是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
試回答下列問(wèn)題:
(1)鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______,畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______
(2)A所表示的元素屬于____元素(填“金屬、非金屬、稀有氣體”),位于元素周期表的第____周期
(3)C屬于___(填“原子、陽(yáng)離子、陰離子”),表示的粒子符號(hào)是_____
(4)A、B、C中屬于同種元素的粒子是___;具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____
(5)從D圖中你獲得的信息有________(答一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是_________,起吸附作用的是____________;
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利。要檢驗(yàn)日常使用的自來(lái)水是不是硬水,可用_______檢驗(yàn),倘若檢驗(yàn)得出是硬水,生活中可采用降低水的硬度的方法是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將某暗紫色固體A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。E在B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。請(qǐng)推測(cè),并回答:
(1)寫(xiě)出E在B中燃燒的符號(hào)表達(dá)式______________。
(2)加熱暗紫色固體A時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__________。該反應(yīng)屬于____________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)寫(xiě)出B的一條用途________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
根據(jù)以上信息回答:
(1)A、B、C、D中屬于原子的是__________(填序號(hào));D中X=______;B元素形成離子時(shí)對(duì)應(yīng)的符號(hào)為__________。
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(一)鐵的廣泛應(yīng)用
(1)鋼鐵屬于 ________(填“純凈物”或“混合物”);
(2)如圖為生活中常見(jiàn)“暖貼”的部分標(biāo)簽.暖貼可以貼于身體的某個(gè)部位,自行發(fā)熱,用于取暖或熱敷.使用時(shí)空氣進(jìn)入暖貼,空氣中的氧氣、水蒸氣與暖貼中的_____發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱.使用后,發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色,該紅色固體主要成分的化學(xué)式為______.
(二)鐵化學(xué)性質(zhì)的探究
將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量.質(zhì)量仍為mg,對(duì)所得濾液和濾渣有如下四種判斷,以下判斷正確的是______.
A.濾液可能是無(wú)色
B.濾渣中的物質(zhì)可能有3種
C.濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
D.濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生
(三)煉鐵過(guò)程的探究
(1)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,可以利用如圖裝置制得鐵:
①在裝置B的反應(yīng)中,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先_______(選填“通CO”或“加熱”);
②C處酒精燈的作用是__________;
③工業(yè)上,高爐煉鐵的原料是赤鐵礦、焦炭、空氣和____;
(2)某鐵礦粉,主要成分為鐵的氧化物(FeXOy),一學(xué)生利用上圖實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步分析,過(guò)程及數(shù)據(jù)如下。(注:鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過(guò)程中的反應(yīng))
。29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱,將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收,燒堿溶液增重17.6g
ⅱ.將上述加熱后的固體取出后,再向固體逐滴加入稀硫酸,測(cè)得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖:
計(jì)算該鐵的氧化物化學(xué)式中,x、y的最簡(jiǎn)整數(shù)比x︰y=______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)濾是分離混合物的一種重要方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中儀器①的名稱:_________________。
(2)玻璃棒的作用__________;
(3)如果過(guò)濾后濾液仍渾濁,可能的原因是________________,(寫(xiě)一點(diǎn)即可)改進(jìn)方法___________。
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