物質(zhì)在空氣中發(fā)生的燃燒、緩慢氧化、自燃等現(xiàn)象有如下共同點(diǎn)：①都放熱②都很劇烈③都需要物質(zhì)與氧氣接觸④都發(fā)光⑤溫度都達(dá)到著火點(diǎn)⑥都屬于氧化反應(yīng)，下列都正確的一組是（　�。�
A、①②③B、④⑤⑥
C、①③⑥D、②④⑥
考點(diǎn)：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)氧化反應(yīng)中有的比較劇烈，例如燃燒．有的比較緩慢，稱為緩慢氧化．緩慢氧化只發(fā)熱不發(fā)光．燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、放熱的化學(xué)反應(yīng)．自燃是指由于緩慢氧化使溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)后自行燃燒起來(lái)進(jìn)行解答．
解答：解：物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化、自燃、燃燒的共同點(diǎn)是都是與氧發(fā)生的氧化反應(yīng)，并且會(huì)都放出熱量，緩慢氧化不發(fā)光也不需要達(dá)到著火點(diǎn)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查燃燒、自燃、爆炸、緩慢氧化等幾個(gè)基本概念，掌握它們的定義，理解它們間的區(qū)別和聯(lián)系，是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、沒(méi)有二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、干冰是固態(tài)的水，升華時(shí)吸收熱量，用于人工降雨
D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中下列做法不正確的是（　�。�
A、廢舊電池集中回收處理
B、除去餐具上的油污可用爐具清潔劑溶解
C、人體血漿的pH一般在7.35-7.45之間
D、水壺里的水垢可用適量的食醋浸泡除去

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

北約曾用“石墨炸彈“使南聯(lián)盟的高壓輸電線短路，這是利用石墨的（　�。�
A、可燃性B、導(dǎo)電性
C、吸附性D、潤(rùn)滑性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在空氣中打開(kāi)試劑瓶瓶塞時(shí)，瓶口有白霧生成的是（　　）
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、酒精D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

解答化學(xué)題目時(shí)，必須知道所用知識(shí)．比如：“AgNO3固體見(jiàn)光或受熱容易分解，故常用棕色試劑瓶保存．AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是
 
 （此空不要求填）
A．SO2     B．NO2      C．NH3      D．N2”
你解答此題的主要根據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究．

（1）寫出如圖儀器①②的名稱：①
 
；②
 
．
（2）選擇藥品．小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
組別 藥品 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
① 塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中
② 塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③ 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；不選擇第②組藥品的原因是
 
．
（3）選擇裝置．通過(guò)對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置（如圖A）．你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是
 
．
（4）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．驗(yàn)滿方法是
 
．若用圖A、E裝置相連制取二氧化碳，a導(dǎo)管口應(yīng)與
 
（填“b”或“c”）相連收集二氧化碳．
（5）氣體檢驗(yàn)．將生成的氣體通入澄清石灰水中，現(xiàn)象為
 
，因此他確定該氣體是二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（6）小明同學(xué)又取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進(jìn)行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是
 
（填“A”、“B”“C”或“D”），原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

A．噴石灰水     B．直接噴水    C．直接放入CO2中   D．噴水后放入CO2中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已經(jīng)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間的相互關(guān)系如圖所示（連線表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)）．已知D是金屬鋅，A、B、C、E、F分別是硝酸銀、氫氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉、氯化鋇五種物質(zhì)中的一種，其中A與C反應(yīng)生成一種無(wú)色氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）C與D發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；
（3）用化學(xué)式標(biāo)出各物質(zhì)：A
 
；B
 
；C
 
；E
 
；F
 
．

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