下列物質(zhì)的用途中體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、①②B、②③C、③④D、①④
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答:解:
A、用食醋除水垢是食醋與水垢反應(yīng),為化學(xué)變化,體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì);
B、用玉石制玉器是物理變化,體現(xiàn)物理性質(zhì);
C、活性炭?jī)羲饕没钚蕴康奈叫,為物理性質(zhì);
D、氫氧化鈉溶液與葉片中的有機(jī)物發(fā)生反應(yīng),留下質(zhì)地較硬的木質(zhì)部較多的葉脈,此利用氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì).
答案:D.
點(diǎn)評(píng):物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來(lái)并不困難.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

西紅柿和檸檬汁都能使紫色石蕊試液變紅的本質(zhì)原因(  )
A、都屬于果汁
B、都是液體
C、都含有H+
D、都有酸味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液分別能跟硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng),并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是(  )
A、KNO3
B、Ca(OH)2
C、H2SO4
D、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列描述,屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、通常狀況下,氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體
B、鐵在潮濕的空氣中易生銹
C、水在4℃時(shí)密度最大
D、鋁絲能導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)尿素[CO(NH22]的說(shuō)法正確的是( 。
A、尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為:12+16+14+1×2×2=46
B、尿素可以提供氮元素
C、尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為:12:16:14:1
D、尿素中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為:
Ar(N)
Mr[CO(NH2)2]
×100%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)在空氣中發(fā)生的燃燒、緩慢氧化、自燃等現(xiàn)象有如下共同點(diǎn):①都放熱②都很劇烈③都需要物質(zhì)與氧氣接觸④都發(fā)光⑤溫度都達(dá)到著火點(diǎn)⑥都屬于氧化反應(yīng),下列都正確的一組是(  )
A、①②③B、④⑤⑥
C、①③⑥D、②④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示的實(shí)驗(yàn)中涉及到化學(xué)變化的是( 。
A、
檢查裝置的氣密性
B、
讀取水的體積
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、
稱量氯化鈉的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8.58克鎂帶在氧氣中完全燃燒,需標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣多少升?(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為1.43g/L)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式表示下列變化.
(1)在工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵銹(主要成分為Fe2O3 ),鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
請(qǐng)列舉一種防止鐵生銹的方法:
 

(2)在2008年我國(guó)北京奧運(yùn)火炬的材料是符合環(huán)保要求的丙烷(C3H8),其燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水,請(qǐng)寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式:
 

(3)醫(yī)療可用含氫氧化鎂的藥物來(lái)中和過(guò)多的胃酸(含鹽酸),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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