請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中儀器①、②的名稱 ①
 
,②
 
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置為
 
(填序號,下同),氣體收集裝置為
 
;而且如用排水法收集氧氣時一定要等到導(dǎo)管口
 
時才能收集,否則
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口處要
 
,目的是
 
;
(4)高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:(1)裝入藥品;(2)檢查氣密性;(3)收集氣體;(4)加熱;(5)停止加熱;(6)取出導(dǎo)氣管;(7)固定試管.正確的操作順序為
 

A.(1)(2)(3)(7)(4)(5)(6)
B.(2)(1)(3)(7)(4)(6)(5)
C.(2)(1)(7)(4)(3)(5)(6)
D.(2)(1)(7)(4)(3)(6)(5)
(5)若使用B裝置來進(jìn)行二氧化錳和過氧化氫制取氧氣的實驗,在該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是
 
;寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置以及氣體的密度和溶解性選擇收集裝置進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口處要放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(5)根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制生成水和氧氣,其中二氧化錳起催化作用進(jìn)行解答.
解答:解:(1)圖中儀器名稱:①酒精燈,②錐形瓶;故填:①酒精燈,②錐形瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;而且如用排水法收集氧氣時一定要等到導(dǎo)管口氣泡冒出均勻時才能收集,否則收集的氧氣的不純;故填:A;E或F;氣泡冒出均勻;收集的氧氣的不純;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口處要放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;故填:放一團(tuán)棉花;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:(2)(1)(7)(4)(3)(6)(5);故選:D;
(5)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制生成水和氧氣,其中二氧化錳起催化作用,反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.故填:催化作用;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
點(diǎn)評:依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,并了解實驗室制取氣體的反應(yīng)原理,反應(yīng)類型的特點(diǎn)等知識,即可結(jié)合題意順利解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①二氧化碳 ②高錳酸鉀 ③氧氣 ④水 ⑤河水 ⑥空氣 ⑦氫氣幾種物質(zhì),其中屬于混合物的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;含有氧分子的是
 
.(用序號填空,少選或多選均不得分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將A、B、C三種物質(zhì)各16g 混合加熱,充分反應(yīng)后混合物中有12g A、27g C和一定質(zhì)量的D,已知B完全反應(yīng).若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為16、32、44、18,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為( 。
A、2A+B=C+2D
B、A+2B=C+2D
C、2A+B=2C+D
D、A+B=C+D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B、木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
D、蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把某金屬用小刀切下一小塊放入盛有水的燒杯中,觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng),并放出熱量,金屬本身熔化成銀白色的小球浮在水面上.根據(jù)以上現(xiàn)象可推斷該金屬的物理性質(zhì)有:
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在給出的下列四個化學(xué)實驗基本操作示意圖中,你認(rèn)為不正確的是( 。
A、
滴加液體
B、
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
C、
過濾
D、
讀量筒中液體的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號填空.
(1)水
 
              
(2)2個氫離子
 

(3)寫出高錳酸鉀的化學(xué)式,并標(biāo)出錳元素的化合價
 

(4)寫出通電分解水的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

R元素的原子第三層的電子數(shù)與第一層的電子數(shù)相等,下列有關(guān)說法中正確的是(  )
A、R單質(zhì)能置換出稀硫酸中的氫
B、R元素屬于非金屬元素
C、R元素的氧化物化學(xué)式為RO,且為無色固體
D、R能在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是( 。
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B、燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C、該實驗可說明N2溶于水
D、紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于
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5

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同步練習(xí)冊答案