寫出下列符號的含義 
①Al
 

②2SO42-
 
,第2個2的含義為
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:①根據(jù)元素符號的意義可知,Al可表示金屬鋁、一個鋁原子、鋁元素;
②離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),故表示2個硫酸根離子;元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù),故第2個2的含義為:一個硫酸根離子帶2個單位的負電荷;
故答案為:①金屬鋁、一個鋁原子、鋁元素;②2個硫酸根離子;一個硫酸根離子帶2個單位的負電荷;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在日常生活中常用到加碘食鹽、高鈣牛奶、鐵強化醬油、富硒茶葉等.這里的鈣、碘、鐵、硒”指的是(  )
A、單質(zhì)B、元素C、分子D、原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

將下列物質(zhì)按要求分類(填序號):
A.冰水混合物   B.液氧   C.水銀   D.高錳酸鉀   E.四氧化三鐵
F.氯酸鉀  G.海水  H.二氧化錳  I.二氧化碳  J.氮氣  K.蒸餾水  L.空氣
混合物:
 
單質(zhì):
 
氧化物:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、實驗時,用剩的藥品要放回到原試劑瓶中,以免浪費
B、實驗時,如果沒有說明液體藥品的用量時,應(yīng)取1~2 mL
C、給試管里的液體加熱時,試管要與桌面成45度角
D、用完酒精燈后,不能用嘴吹滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

在我們生活的世界里,物質(zhì)在不斷地變化,以下屬于化學變化的是( 。
A、潮濕的衣服變干
B、石蠟熔化
C、銅在潮濕的空氣里生成銅綠
D、汽油揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

紐扣電池常用于手表等精密電子產(chǎn)品.下面是某常見紐扣電池中發(fā)生的反應(yīng):H2O+Zn+HgO═Zn(OH)2+Hg.該反應(yīng)中,Zn的化合價由
 
變?yōu)?div id="j5l7vlz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項( 。
選項ABCD
操作或現(xiàn)象把25m3的石油氣加壓裝入容積為0.024
 m3的鋼瓶中
100mL氧氣和100mL氮氣混合在一起,體積小于200mL“酒香不怕巷子深”加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣
分子的特性分子間有間隔分子的質(zhì)量非常小分子是運動的在化學反應(yīng)中分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡單的方法是( 。
A、分別滴入澄清石灰水,振蕩
B、分別伸入燃著的木條
C、分別滴入紫色石蕊試液,振蕩
D、分別測定氣體的密度

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.下列有關(guān)說法正確的是
( 。
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g202000
反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g1714xy
反應(yīng)后的質(zhì)量/gnm525
A、該反應(yīng)的反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為1:2
C、n+m=30
D、x、y、z、n、m的值都可以確定

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