17.某興趣小組利用如圖所示裝置測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究過(guò)程如下(注:石灰石樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶解);
步驟Ⅰ:連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性.
步驟Ⅱ:向b中加入質(zhì)量為mg的石灰石樣品粉末,由注射器a向b中緩緩加入足量的稀鹽酸,至b中不再有氣體產(chǎn)生時(shí),夾緊彈簧夾,立即移除d中導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀數(shù)取并記錄量筒內(nèi)水的體積.
步驟Ⅲ:將b中剩余固體經(jīng)過(guò)濾等操作,準(zhǔn)確稱量并記錄b中剩余固體的質(zhì)量為ng.
步驟IV:該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后b中固體物質(zhì)的質(zhì)量,計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測(cè)得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,得到樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
請(qǐng)回答下列問題:
(1)b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)步驟Ⅲ中,正確的操作順序是:過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量、寫出據(jù)此計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式$\frac{m-n}{m}$×100%。ㄓ妙}中所給字母表示).
(3)通過(guò)誤差分析,興趣小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠.造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是:
①步驟Ⅱ中移出d中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏。
②二氧化碳有少量的溶解,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏。
【繼續(xù)分析】你若還有關(guān)于乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響,請(qǐng)繼續(xù)寫在下面
③步驟Ⅱ中,反應(yīng)可能放熱,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大.
④注入的稀鹽酸占有一定體積,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大.

分析 (1)根據(jù)石灰石(主要成分碳酸鈣)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)固液分離的操作以及物質(zhì)含量的計(jì)算考慮;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作考慮.

解答 解:(1)石灰石(主要成分碳酸鈣)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)從雜質(zhì)和氯化鈣溶液的混合物中得到雜質(zhì),先進(jìn)行過(guò)濾,得到帶有氯化鈣溶液的雜質(zhì),再進(jìn)行洗滌除去表面的氯化鈣溶液,再進(jìn)行干燥除去水即可;
石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為mg-ng,石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{m-n}{m}$×100%;
(3)①步驟Ⅱ中移出d中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水,則導(dǎo)致量筒中水的體積小于二氧化碳的體積,使計(jì)算得碳酸鈣質(zhì)量減小,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏;
②由于二氧化碳能溶于水,二氧化碳有少量的溶解,造成測(cè)得二氧化碳的體積,使計(jì)算得碳酸鈣質(zhì)量減小,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏。
【繼續(xù)分析】
由于碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和氫氣時(shí),放出熱量,如果沒等冷卻到室溫,根據(jù)熱漲冷縮的原理可知進(jìn)入量筒中水偏多,所以誤認(rèn)為得到的二氧化碳多,計(jì)算的結(jié)果就偏大;
注入的稀鹽酸的體積會(huì)多排出一部分氣體,誤認(rèn)為得到的二氧化碳多,計(jì)算的結(jié)果就偏大.
故答案為:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)干燥,$\frac{m-n}{m}$×100%;
(3)①;
②二氧化碳有少量的溶解,小;
③步驟Ⅱ中,反應(yīng)可能放熱,大;
④注入的稀鹽酸占有一定體積,大.

點(diǎn)評(píng) 本題容易出錯(cuò)的地方是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià),要知道鋅與硫酸反應(yīng)放出熱量,會(huì)造成相應(yīng)的誤差,必須冷卻到室溫才能進(jìn)行觀察和計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)2個(gè)氧離子2O2-;      
(4)氫氧化鈣Ca(OH)2

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8.從分子的角度分析,對(duì)下列現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是( 。
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B.濕衣服晾在有太陽(yáng)的地方比晾在沒有太陽(yáng)的地方容易干--溫度高分子的運(yùn)動(dòng)速度加快
C.熱脹冷縮--分子的大小隨著溫度的改變而改變
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5.1926年,我國(guó)著名化學(xué)家侯德邦先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展,該方法是以從海水中提取出來(lái)的食鹽為主要原料制取純堿.其生產(chǎn)過(guò)程中有下列反應(yīng):
①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl; ②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+X+CO2↑;
試回答下列問題:
(1)在反應(yīng)①的六種物質(zhì)中,能治療胃酸過(guò)多的是NaHCO3(填化學(xué)式).
(2)在反應(yīng)②中物質(zhì)X的化學(xué)式是H2O.
(3)氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線如圖2,t1℃時(shí),氯化鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于碳酸鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”之一).
(4)t1℃時(shí),一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液,試管底部還存有少許Na2CO3固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現(xiàn)將多量的氫氧化鈉(填物質(zhì)名稱)加入燒杯內(nèi)的水中,小試管內(nèi)的固體物質(zhì)會(huì)逐漸溶解.
(5)當(dāng)Na2CO3固體中含有少量NaCl時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純Na2CO3,請(qǐng)說(shuō)明提純的原理:因?yàn)樘妓徕c的溶解度受溫度的影響較大,在降低相同的溫度時(shí),在同一時(shí)間內(nèi)析出的晶體多,而氯化鈉幾乎無(wú)晶體析出.

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12.某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該元素原子核內(nèi)有11 個(gè)質(zhì)子,它屬于金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成陽(yáng)離子(填陰或陽(yáng)),該元素原子形成的離子符號(hào)為Na+,它與硫元素形成的化合物的化學(xué)式為Na2S.

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2.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
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6.實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的固體,標(biāo)簽上寫著“氫氧化鈉”.為了檢驗(yàn)里面是否還存在NaOH,實(shí)驗(yàn)員取少量該固體樣品進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.元素周期表是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表中的一格,對(duì)圖中信息的理解錯(cuò)誤的( 。
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C.“氮”為元素名稱D.“14.01”為原子質(zhì)量

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