撲滅圖書檔案、精密儀器等火災(zāi),不留下任何痕跡,最適宜的滅火器具是
A. 高壓水槍 B. 液態(tài)二氧化碳滅火器
C. 干粉滅火器 D. 泡沫滅火器
B 【解析】 試題液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會因留下任何痕跡而使物質(zhì)損壞,所以可用來撲滅圖書,檔案、貴重設(shè)備,精密儀器等。故選B科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測 題型:實驗題
小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
(1)由操作①得到液體C是________(填“純凈物”或“混合物”)
(2)操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素,這是利用活性炭的________性。
(3)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,日常生活中常常用________方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌,這過程主要是________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
混合物吸附性加熱煮沸化學(xué) 【解析】 (1)長江水靜置、過濾只能除去不溶性雜質(zhì),水中還有可溶性雜質(zhì)。所以液體C是混合物; (2)過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì),通常用活性炭來吸附,利用活性炭的吸附性; (3)將硬水變成軟水,日常生活中較常用的方法是加熱煮沸,消毒殺菌可殺死水中的一些細(xì)菌和微生物,是化學(xué)變化。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:西藏2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖標(biāo)解讀錯誤的是( )
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】 A、圖中標(biāo)識為禁止煙火,選項正確;B、圖中標(biāo)識為PVC可回收標(biāo)識,選項錯誤;C、圖中標(biāo)識為當(dāng)心爆炸,選項正確;D、圖中標(biāo)識為禁止燃放鞭炮,選項正確。故本題選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題
以下實驗操作正確的是
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】 A、禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈,此選項錯誤;B、聞氣體的氣味,在容器的上方輕輕地扇動,使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔,此選項正確;C、滴管在試管上方懸空垂直,不能伸進(jìn)試管中,此選項錯誤;D、測定溶液的pH值時,要用玻璃棒蘸取待測液體,滴在pH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,此選項錯誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí):2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型:填空題
實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)實驗儀器①的名稱是________。
(2)實驗室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為_____________________________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母)。制取二氧化碳有以下步驟:①向錐形瓶內(nèi)加入大理石;②檢查裝置氣密性;③向長頸漏斗中加入稀鹽酸;④按要求連接好儀器和裝置;⑤將燃著的木條放在瓶口驗滿;⑥用向上排空氣法收集氣體。正確的順序是______________________。
(3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有________(填序號)。
①顏色 ②密度、廴芙庑浴、芸扇夹
(4)若用裝置E采用排水水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從________(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi);若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放________(填字母)。
A.濃硫酸 B.稀硫酸
C.稀鹽酸 D.石灰水
(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用________(填字母)裝置。若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補充的一種用品是________。
(6)用裝置D收集氧氣時,下列實驗操作不正確的是________(填字母)。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
集氣瓶碳酸鈣+鹽酸―→氯化鈣+水+二氧化碳B④②①③⑥⑤②③aAD棉花團(tuán)b 【解析】 (1)實驗儀器①的名稱是集氣瓶,常用來收集氣體 (2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w利用大理石或石灰石(主要成分為碳酸鈣)與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸鈣+鹽酸―→氯化鈣+水+二氧化碳; 該反應(yīng)不需要加熱,故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;進(jìn)行實驗時先連接裝置,因該實驗制取氣體,故接下來需要檢查裝置...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型:填空題
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱:________.
(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是________,選用的氣體發(fā)生裝置是________(填序號).
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________,若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→______→______→______(用接口字母表示).
(4)下列氣體中,能用D裝置收集的有_______(填序號)。
A.O2 B.H2 C.CO2
鐵架臺檢查裝置的氣密性B2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑fgeABC 【解析】 (1)儀器①的名稱為鐵架臺; (2)二氧化碳為氣體,故制取前必須檢查裝置氣密性;實驗室利用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)無需加熱,故選擇裝置B; (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時還會生成錳酸鉀和二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型:單選題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A. 打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋,瓶口上方出現(xiàn)大量白霧
B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C. 向氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液,溶液的顏色由無色變成紅色
D. 碳和氧化銅在高溫條件下反應(yīng),生成黑色的銅
C 【解析】 A、濃硫酸不具有揮發(fā)性,故瓶口上方不會出現(xiàn)大量白霧,選項錯誤;B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生的是淡藍(lán)色火焰,在純氧中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,選項錯誤;C、無色酚酞試液遇堿性溶液變成紅色,氫氧化鈉是一種常見的強(qiáng)堿,故滴加無色酚酞試液,溶液的顏色由無色變成紅色,選項正確;D、碳和氧化銅在高溫條件下反應(yīng),生成銅和二氧化碳,其中銅的顏色為紅色,選項錯誤。故本題選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的圖片:
(1)所標(biāo)物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是__________________(填化學(xué)式)。
(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠由____種元素組成。鋁比銅更耐腐蝕,因為鋁的表面能形成一層致密的氧化膜——氧化鋁,請寫出其化學(xué)式________,畫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖_______。
(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。
在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,此反應(yīng)類型屬于_______反應(yīng);當(dāng)光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起________作用。
(4)結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程,請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系:____________________。
Cu4;Al2O3;分解;催化化學(xué)在保障人類生存和提高人類生活質(zhì)量方面有重要作用(或生活離不開化學(xué))(合理即可) 【解析】 本題考查了化學(xué)的用途,常見的金屬和非金屬的區(qū)分,化學(xué)式書寫及意義,微粒結(jié)構(gòu)示意圖的書寫等。難度不大,根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答。 (1)據(jù)圖可以看出,銅螺絲是金屬銅制成,所標(biāo)物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是Cu; (2)根據(jù)銅綠[Cu2(OH)2CO3]化學(xué)式可...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(全國版)九年級全冊第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型:單選題
在 2017年邵陽市初中化學(xué)實驗操作技能考試中,某同學(xué)抽到“試題三:給液體加熱”,考試結(jié)束時,老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了,其原因可能是
A. 試管口對著自己或他人
B. 液體的量超過試管容積的1/3
C. 沒有擦干試管外壁的水便開始加熱
D. 先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱
C 【解析】 A.試管口對著自己或他人,易導(dǎo)致人被燙傷或腐蝕;B.液體的量超過試管容積的1/3,加熱時,液體易因沸騰而噴出試管;C.沒有擦干試管外壁的水便開始加熱,易導(dǎo)致試管受熱不均而炸裂;D.先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱,能使試管均勻受熱,不會炸裂。選C查看答案和解析>>
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