小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）由操作①得到液體C是________(填“純凈物”或“混合物”)

（2）操作②過(guò)程中常用活性炭來(lái)除去一些異味和色素，這是利用活性炭的________性。

（3）小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，日常生活中常常用________方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌，這過(guò)程主要是________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

混合物吸附性加熱煮沸化學(xué) 【解析】 (1)長(zhǎng)江水靜置、過(guò)濾只能除去不溶性雜質(zhì)，水中還有可溶性雜質(zhì)。所以液體C是混合物； (2)過(guò)濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì)，通常用活性炭來(lái)吸附，利用活性炭的吸附性； (3)將硬水變成軟水，日常生活中較常用的方法是加熱煮沸，消毒殺菌可殺死水中的一些細(xì)菌和微生物，是化學(xué)變化。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國(guó)版）第一章 1.2 化學(xué)研究些什么 題型：單選題

空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（ ）

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

B 【解析】 試題空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．A、氮?dú)庹?8%，故選項(xiàng)不符合題意．B、氧氣占21%，故選項(xiàng)符合題意．C、二氧化碳占0.03%，故選項(xiàng)不符合題意．D、稀有氣體占0.94%，故選項(xiàng)不符合題意．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.2 碳及其化合物 單元檢測(cè) 題型：填空題

正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)間的聯(lián)系和區(qū)別是學(xué)好化學(xué)的重要方法之一。下圖是小朋同學(xué)歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。請(qǐng)根據(jù)該圖回答：

（1）“反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物不同”。上圖中能證明這一觀點(diǎn)正確性的是：________反應(yīng)（填序號(hào)）。

（2）碳和一氧化碳是兩種不同的物質(zhì)，但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處，例如：它們都能與________反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出碳與其反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫(xiě)一個(gè)）________。

①②O2或CuOC+ O2CO2 【解析】 (1)由圖中可知，碳燃燒時(shí)，如果氧氣足量就生成二氧化碳，如果氧氣不足就生成一氧化碳，碳燃燒的生成物與氧氣的量有關(guān)； (2)碳和一氧化碳都能和氧氣、氧化銅反應(yīng)；碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+ O2CO2。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.2 碳及其化合物 單元檢測(cè) 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 質(zhì)量守恒定律適用于沒(méi)有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)

B. 一氧化碳能導(dǎo)致溫室效應(yīng)

C. 合金是金屬材料，至少含有一種金屬元素

D. 活性炭能吸附水中所有的可溶性物質(zhì)

C 【解析】 A、一切化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律，質(zhì)量守恒定律適用于所有的化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤； B、二氧化碳排放過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤； C、合金屬于金屬材料，合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，至少含有一種金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確； D、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能吸附水中的可溶性物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測(cè) 題型：填空題

化學(xué)與人類(lèi)的生活息息相關(guān)．回答下列問(wèn)題：

（1）露置在空氣中的餅干過(guò)一天后變軟，說(shuō)明空氣中含有________．

（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是________．

（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設(shè)計(jì)原理類(lèi)似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的________．

（4）自然界中最為堅(jiān)硬的礦物質(zhì)，常用于切割玻璃的是________．

水蒸氣煮沸過(guò)濾金剛石 【解析】 (1)露置在空氣中的餅干過(guò)一天后變軟，說(shuō)明空氣中含有的一種物質(zhì)是水蒸氣； (2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸； (3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設(shè)計(jì)原理類(lèi)似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的過(guò)濾； (4)金剛石是自然界中最為堅(jiān)硬的礦物質(zhì)，常用于切割玻璃。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測(cè) 題型：單選題

下圖所示的四個(gè)圖象，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. ①水的電解

B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. ④20℃時(shí)，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

D 【解析】 A、水的電解，縱坐標(biāo)應(yīng)為體積比；故A圖錯(cuò)誤； B、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒圖象，縱坐標(biāo)應(yīng)為物質(zhì)的總質(zhì)量；故B圖錯(cuò)誤； C、加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣的圖象到最高點(diǎn)后應(yīng)變?yōu)槠叫杏跈M軸的直線(xiàn)；故C圖錯(cuò)誤； D、硝酸鉀溶液達(dá)到飽和后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D正確； 故選D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測(cè) 題型：單選題

電解水的過(guò)程中，反應(yīng)物和生成物的量隨時(shí)間的變化關(guān)系正確的是（   ）

A. B.

C. D.

C 【解析】 A、電解水生成氫氣和氧氣，水的質(zhì)量不斷減少，故錯(cuò)誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比是1：8；故錯(cuò)誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義：

（1）3個(gè)硫原子____________；

（2）地殼中含量處于第二位的金屬元素是_________________；

（3）Mg2＋中“2”的意義_______________________。

3SFe鎂離子帶有兩個(gè)正電荷 【解析】 （1）3個(gè)硫原子表示為3S； （2）地殼中元素含量從大到小順序?yàn)檠�、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫以及其他元素，故地殼中含量處于第二位的金屬元素是鐵，元素符號(hào)為Fe。； （3）Mg2＋中“2”表示鎂離子帶有兩個(gè)正電荷。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型：單選題

撲滅圖書(shū)檔案、精密儀器等火災(zāi)，不留下任何痕跡，最適宜的滅火器具是

A. 高壓水槍 B. 液態(tài)二氧化碳滅火器

C. 干粉滅火器 D. 泡沫滅火器

B 【解析】 試題液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時(shí)不會(huì)因留下任何痕跡而使物質(zhì)損壞，所以可用來(lái)?yè)錅鐖D書(shū)，檔案、貴重設(shè)備，精密儀器等。故選B

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同步練習(xí)冊(cè)答案