12．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請回答下列問題；
（1）寫出干冰的一條用途人工降雨．
（2）人們根據(jù)活性炭的吸附性，發(fā)明了活性炭凈水器、冰箱除味劑．
（3）我們用洗滌靈清洗餐具上的油污，是因為洗滌靈具有乳化作用．
（4）鐵制品在潮濕空氣中易生銹，請寫出一種防止鐵銹蝕的方法：保持鐵制品表面干燥潔凈；鐵銹蝕好像有百害無一利，但有人善于逆向思維，利用鐵生銹能吸收空氣中氧氣和水蒸氣并放熱，發(fā)明了暖寶寶、食品脫氧干燥劑．
（5）做實驗時，不慎碰到酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，可采用的滅火方法是用濕抹布蓋滅．
（6）鋁比鐵活潑，但鋁比鐵耐腐蝕的原因（用化學(xué)方程式表示）4Al+3O2=2Al2O3．

分析 （1）根據(jù)干冰的用途分析；
（2）根據(jù)活性炭的吸附作用分析；
（3）根據(jù)洗滌靈的去污原理分析；
（4）根據(jù)防止鐵生銹的措施及鐵生銹的原因分析；
（5）根據(jù)滅火的方法分析；
（6）根據(jù)金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)分析；

解答 解：（1）干冰升華時吸收大量的熱量，可用于人工降雨；
（2）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有較強的吸附性；
（3）洗滌靈具有乳化作用，可以清洗餐具上的油污；
（4）防止鐵生銹的措施有涂油、刷漆、保持鐵制品表面干燥潔凈等；鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)；
（5）酒精失火可用濕抹布蓋滅，隔絕氧氣；
（6）鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下就能和氧氣反應(yīng)，在表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，起到抗腐蝕的作用；
故答案為：（1）人工降雨  （2）吸附性  （3）乳化 （4）保持鐵制品表面干燥潔凈     氧氣  水蒸氣
（5）用濕抹布蓋滅  （6）4Al+3O2=2Al2O3

點評 本題難度不大，關(guān)鍵是掌握課本的基礎(chǔ)知識，了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列對酒精燈和酒精的使用和認(rèn)識中，錯誤的是（　�。�
A．用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，可迅速升高酒精的著火點
B．用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱，是因為外焰處溫度最高
C．用燈帽蓋滅酒精燈，其原理是使燈芯上的酒精與空氣相隔絕
D．存放酒精燈要蓋好燈帽，防止酒精揮發(fā)燈芯殘留水，下次不易點燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體
B．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
D．碳還原氧化銅生成銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．我校某班同學(xué)使用圖裝置，進行CO還原氧化銅的反應(yīng)．請回答下列問題．

（1）本實驗的實驗現(xiàn)象是：A中黑色粉末逐漸變成紅色，B中澄清石灰水變渾濁；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（2）B處反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）在C處放置燃著的酒精燈，目的是點燃尾氣中的CO，防止污染空氣：你還有什么方法也能達(dá)到該目的？用塑料袋（或氣球）收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是（　　）
A．①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣B．①說明白磷的著火點不高于80℃
C．①③說明兩種可燃物的著火點不同D．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．C為單質(zhì)；生活中B 和D都可用來滅火； E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)．它們之間的一部分關(guān)系如圖所示，（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物或生成物已略去）
（1）寫出B和D的化學(xué)式：BH2O，DCO2．
（2）E→A的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（3）C→B的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）B與D反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖中A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同．A的濃溶液可用作干燥劑，D俗稱火堿；A與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H，F(xiàn)的水溶液呈藍(lán)色；A與J發(fā)生置換反應(yīng)生成I與E，E中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．
（1）寫出化學(xué)式：AH2SO4，HH2O．
（2）寫出化學(xué)方程式：
J 轉(zhuǎn)化為I的反應(yīng)Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，E與D的反應(yīng)2NaOH+MgSO4═Mg（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．A、B、C、D、E 都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中D是一種紫紅色金屬單質(zhì)，它們之間的A、B、C、D、E 都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中D是一種紫紅色金屬單質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，反應(yīng)條件均已略去．圖中E 的化學(xué)式是O2；若A 是化合物，反應(yīng)A+B→C+D 的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．
（1）打開盛裝醋酸的瓶蓋，會聞到酸味，這是由于分子具有不斷運動的性質(zhì)．
（2）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的乳化作用．
（3）含有較多的Ca2+、Mg2+的水被稱為硬水，區(qū)別硬水和軟水的方法是取樣，滴加肥皂水，若有絮狀沉淀產(chǎn)生是硬水．硬水煮沸時會結(jié)水垢，水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂．用食醋除水垢時，發(fā)生了兩個反應(yīng)，其中一個反應(yīng)為Mg（OH）2+2CH3COOH=（CH3COO）2Mg+2H2O，則另一個反應(yīng)為CaCO3+2CH3COOH═（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑．

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