聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.我國的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.
(1)下列做法符合宣傳主題的是 .
A.不間斷地放水洗衣服
B.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中
C.工業(yè)污水直接壓入地下,造成地下水污染
(2)水的天然循環(huán)是通過水的 實(shí)現(xiàn)的.
(3)水 (填“屬于”或“不屬于”)營養(yǎng)物質(zhì).
(4)請(qǐng)舉出水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年6月上旬,中國將發(fā)射“神舟十號(hào)”載人飛船,發(fā)射“神舟十號(hào)”飛船的“長征二號(hào)F”運(yùn)載火箭在升空時(shí)將會(huì)發(fā)生下列變化,其中屬于化學(xué)變化的是()
A. 火箭點(diǎn)火 B. 導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化
C. 隔熱材料脫落 D. 整流罩脫落
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下列試驗(yàn)回答問題。
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甲 乙 丙
(1)甲是收集氧時(shí)氣時(shí)驗(yàn)滿的方法:將一根帶火星的木條放于瓶口,觀察到_ _,證明氧氣已經(jīng)集滿。該方法能夠驗(yàn)滿的原因是__。
(2)乙中觀察到的現(xiàn)象是_ _,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。
(3)丙中,將二氧化碳?xì)怏w通入試管①內(nèi)的紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是;試管②在試驗(yàn)過程中的作用是_ __。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”,下列說法錯(cuò)誤的是()
A. 利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源
B. 利用海水的潮汐變化可以獲得電能
C. 電解水時(shí),能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D. 水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),太陽為其提供能量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年“世界水日”的主題是“水合作”。下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A.用洗過衣服的水沖廁所 B.我國可利用的淡水資源十分豐富
C.生活污水可以任意排放 D.使用含磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
(1)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。
(2)如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(3)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 (填序號(hào))。
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是 。若需制備3.2g O2,至少需要消耗 gKMnO4..(已知KMnO4的相對(duì)分子質(zhì)量為158)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a____________;b____________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式:_____________________________?蛇x用的收集裝置是________(填字母)。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______________________________?蛇x用的發(fā)生裝置是________(填字母)。
(4)實(shí)驗(yàn)室將A裝置加以改動(dòng),在高溫下使碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳。按此反應(yīng),試計(jì)算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣,理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是( 。
| A. | 用濃硫酸干燥濕潤的氧氣 |
| B. | 用熟石灰改良酸性土壤 |
| C. | 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 |
| D. | 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸 |
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