空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。在水蒸氣、氧氣、二氧化碳、氮氣、氦氣六種氣體中，選擇符合要求的填寫：

（1）約占空氣總體積的78%的氣體是 ；

（2）空氣中物質(zhì)燃燒時需要的氣體是 ；

（3）空氣中能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ；

（4）“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，從“露”和“霜”的自然現(xiàn)象你可知空氣中有 。

（1）氮氣（2）氧氣（3）二氧化碳（4）水蒸氣 【解析】 試題（1）氮氣約占空氣總體積的78%。（2）氧氣支持燃燒。（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。（4）“露”和“霜”是空氣中的水蒸氣形成的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測試卷 題型：填空題

在下表內(nèi)填寫符合要求的化學(xué)符號．

符號表示的意義

五個氧分子

硅元素

鐵離子

氧化鋅中鋅

元素顯正二價

四個硫原子

化學(xué)符號

________ 　

________ 　

________ 　

　________ 　

________ 　

5O2SiFe3+4S 【解析】 由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5個氧分子可表示為：5O2； 硅元素的元素符號為：Si； 由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鐵離子可表示為：Fe...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 2.3 自然界的水 同步測試卷 題型：單選題

區(qū)別硬水和軟水，選用的物質(zhì)是（ ）

A. 明礬 B. 石蕊 C. 活性炭 D. 肥皂水

D 【解析】 明礬溶于水后形成膠狀物，可吸附不溶性雜質(zhì)，不能用于區(qū)分硬水和軟水，A錯誤；石蕊可用來判斷水的酸堿性，不能用于區(qū)分硬水和軟水，B錯誤；活性炭可吸附色素和雜質(zhì)，不能用于區(qū)分硬水和軟水，C錯誤；肥皂水可用于區(qū)分硬水和軟水，在等量的水樣中分別加入等量的肥皂水后進行振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，D正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級人教版化學(xué)上冊第五單元達標測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y==2Z的敘述，錯誤的是（　�。�

A. Z一定是化合物

B. 在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2

C. 若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（M+N）

D. 若ag X完全反應(yīng)生成bgZ，則同時消耗（b-a）gY.

C 【解析】 試題因為發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)，所以Z一定是化合物；在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2；若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（2M+N）／2；若agX完全反應(yīng)生成bgZ，則同時消耗（b—a）gY。故選C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級人教版化學(xué)上冊第五單元達標測試卷 題型：單選題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”“”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

C. 反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：1

A 【解析】 根據(jù)圖示的微觀模型可知，反應(yīng)物和生成物的分子個數(shù)比為1：3：2。 A、化合反應(yīng)的特征為“多變一”，根據(jù)圖示可知，該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，正確；B、根據(jù)單質(zhì)的定義，圖中兩種反應(yīng)物均為單質(zhì)，錯誤；C、根據(jù)圖示可知，該反應(yīng)共有兩種原子，故含有兩種元素，錯誤；D、根據(jù)分析可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：3（或3：1），錯誤。故本題選A。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 2.1 多組分的空氣 同步測試卷 題型：填空題

化學(xué)實驗要用到一些儀器而且要嚴格按操作要求進行實驗，在橫線上填寫儀器名稱或錯誤操作可能造成的后果：

（1）實驗時用來吸取和滴加少量液體的儀器是________．

（2）傾倒液體時，試劑瓶標簽沒有朝向手心________．

（3）在用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗中，如果紅磷的量不足，其他操作均正確，則測得空氣中氧氣的含量________（填“大于”、“小于”或“等于”）．

膠頭滴管；液體流出會腐蝕標簽；小于 【解析】 （1）實驗時用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管。（2）傾倒液體時，試劑瓶的標簽要朝向手心，否則如果有液體流出，則會污染甚至腐蝕標簽。（3）紅磷的量如果不足，則會導(dǎo)致容器內(nèi)的氧氣沒有消耗完，進入容器中水的體積偏小，測定結(jié)果小于。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 2.1 多組分的空氣 同步測試卷 題型：單選題

空氣中含量最多的氣體是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

A 【解析】 A、氮氣約占空氣體積的78%，位于第一位，所以正確． B、氧氣約占空氣體積的21%，位于第二位，所以錯誤． C、二氧化碳占空氣體積的0.03%，遠少于氮氣和氧氣，所以錯誤． D、稀有氣體約占空氣體積的0.94%，遠少于氮氣和氧氣，位于第三位，所以錯誤． 故選A．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市務(wù)川自治縣2018屆九年級第二次聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A. 二氧化碳是酸雨的主要成分

B. 氫氣是一種理想的清潔燃料

C. 食醋可用于除去鍋爐中的水垢

D. 食鹽可用于腌制咸菜

A 【解析】 A、形成酸雨的主要成分是二氧化硫和二氧化氮，選項錯誤；B、氫氣燃燒后的產(chǎn)物為水，是一種理想的情節(jié)燃料，正確；C、水垢主要成分是碳酸鹽，故食醋可與碳酸鹽反應(yīng)達到除去水垢的目的，正確；D、食鹽主要成分為氯化鈉，是一種調(diào)味劑，可用來腌制咸菜，正確。故本題選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 5.2質(zhì)量守恒定律 同步測試卷 題型：填空題

“分解”與“化合”是兩種研究物質(zhì)組成的方法。

研究問題

探究水的元素組成

探究氧化汞的元素組成

研究方法

水的分解

汞與氧氣的化合

搜集證據(jù)

用燃著的木條檢驗a端氣體，氣體燃燒發(fā)出________色火焰，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；用帶火星的木條檢驗b端氣體，觀察到________。

汞與氧氣化合的微觀過程示意圖

請將上圖中反應(yīng)后缺少的微粒補畫完整________。

結(jié)論

水是由________元素組成的。

氧化汞是由氧、汞元素組成的。

淡藍色2H2+O22H2O木條復(fù)燃氫、氧（或H、O） 【解析】 根據(jù)水的分解實驗圖可知，a試管中的氣體是氫氣，b試管中的氣體是氧氣，體積之比是2：1；氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O；用帶火星的木條檢驗氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣；實驗可得水是由氫、氧兩種元素組成的；由于反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)后少一個“”，所以為。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案