現(xiàn)有三種溶液:A為硝酸鹽、B為堿、C為鈉鹽.三者之間存在下列關(guān)系:
(1)A、B兩溶液混合,產(chǎn)生紅褐色的沉淀:
(2)B、C兩溶液混合,產(chǎn)生難溶于稀硝酸的白色沉淀.根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷三種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式分別為
A、
 
B、
 
C、
 
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別,化學(xué)式的書寫及意義
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A是硝酸鹽,B為堿、C為鈉鹽,A、B兩溶液混合,產(chǎn)生紅褐色的沉淀,紅褐色沉淀可判斷沉淀為氫氧化鐵,由此判斷A為硝酸鐵.B、C兩溶液混合,產(chǎn)生難溶于稀硝酸的白色沉淀,則不溶于稀硝酸的白色沉淀有氯化銀和硫酸鋇兩種,B為堿,且氫氧化銀不存在,則B為氫氧化鋇,所以C為硫酸鈉.
解答:解:因?yàn)锳、B兩溶液混合,產(chǎn)生紅褐色的沉淀,則該沉淀是氫氧化鐵,所以硝酸鹽A為硝酸鐵;
B、C兩溶液混合,產(chǎn)生難溶于稀硝酸的白色沉淀.則該沉淀為氯化銀或硫酸鋇,而不存在氫氧化銀這種物質(zhì)B,則該沉淀為硫酸鋇,故堿B為氫氧化鋇,鈉鹽C為硫酸鈉.
故答案是:Fe(NO33;Ba(OH)2;Na2SO4
點(diǎn)評(píng):本題為物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性直接得出結(jié)論,然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得他結(jié)論
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理錯(cuò)誤的是( 。
A、由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以常用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣
B、由于稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,所以稀有氣體廣泛應(yīng)用于電光源
C、雖然單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D、少量高錳酸鉀也能加快氯酸鉀放出氧氣的速率,所以高錳酸鉀也是反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.下列有關(guān)水的說法中不正確的是( 。
A、水是一種氧化物
B、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C、農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染
D、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子、原子、離子都是可以直接構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,下列有關(guān)這三種微粒的說法正確的是( 。
A、氧原子只能構(gòu)成氧分子
B、原子是最小的粒子,不能再分
C、過氧化氫分子由氫分子和氧分子構(gòu)成
D、原子失去電子后變成陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們?cè)陉柟庹丈涞臉淞掷铮瑫?huì)感到空氣特別清新,其原因是樹林里含有少量的氧氣被轉(zhuǎn)化成具有消毒殺菌作用的臭氧.下列關(guān)于氧氣和臭氧的說法正確的是( 。
A、它們都含氧分子???
B、它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都相同???
C、由氧氣變成臭氧發(fā)生化學(xué)變化??
D、它們屬于同一種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
氧氣驗(yàn)滿
C、
檢查裝置的氣密性
D、
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在分子、原子、離子(包括陽離子、陰離子)、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中:構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有
 
.化學(xué)變化中的最小粒子是
 
,構(gòu)成原子核的粒子是
 
,帶正電的粒子是
 
,帶負(fù)電的粒子是
 
,不帶電的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別盛有濃鹽酸和濃硫酸的兩個(gè)試劑瓶,敞口放置一段時(shí)間后(不考慮水分蒸發(fā)),則兩瓶溶液( 。
A、質(zhì)量都變小了
B、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大了
C、體積變小了
D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我縣正在創(chuàng)建省級(jí)文明縣城,政府向市民征集到了下列措施,不可行的是(  )
A、使用清潔能源代替煤和石油
B、實(shí)施綠化工程.防治揚(yáng)塵污染
C、分類回收垃圾,并露天焚燒
D、使用煤炭脫硫技術(shù),減少SO2污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案