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【題目】下列有關化合反應與氧化反應關系的說法中，正確的是

A．化合反應一定是氧化反應

B．氧化反應一定不是化合反應

C．有氧氣參加的化合反應是氧化反應

D．無氧氣參加反應的化合反應一定不是氧化反應

【答案】C

【解析】

試題分析：化合反應與氧化反應之間沒有必然的關系，但是有氧氣參加的化合反應是氧化反應 。故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度．已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質量相等，當分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質量隨反應時間而變化的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗后，知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有50mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內。請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：

（1）實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約mL。
（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是。 寫出該反應的文字表達式。
（3）上述方法只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出一種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合共熱制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置應當

A. 與由石灰石、鹽酸制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置相同

B. 與由雙氧水制取氧氣的氣體發(fā)生裝置相同

C. 與由高錳酸鉀制取氧氣的氣體發(fā)生裝置相同

D. 與制取二氧化碳和制取氧氣的氣體發(fā)生裝置都不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是（ ）
A.
所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.
所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.
所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.
所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中的玻璃棒沒有起到攪拌作用的是（ ）
A. 過濾液體
B. 溶解固體
C. 蒸發(fā)溶液
D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示，不能正確反映化學反應原理的是（ ）
A.
向飽和的氫氧化鈣中加入氧化鈣
B.
向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應
C.
向混有硫酸的硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.
等質量的鎂、鋁、鋅與等質量，等質量分數(shù)的硫酸溶液反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列生活中的“水”可看作純凈物的是

A．硬水 B．自來水 C．部分結冰的蒸餾水 D．汽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)酒精中常含有甲醇，甲醇有劇毒，不能食用，其分子結構用如圖所示的模型表示．下列有關甲醇的敘述中，錯誤的是（ ）
A.甲醇的化學式為CH4O
B.甲醇中C，H，O三種元素的質量比為1：4：1
C.甲醇的相對分子質量為32
D.甲醇中氧元素的質量分數(shù)為50%

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