【題目】某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)后，知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約mL。
（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是。 寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。
（3）上述方法只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是（寫(xiě)出一種即可）。

【答案】
（1）10
（2）使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)；磷+氧氣→五氧化二磷
（3）裝置漏氣或紅磷的量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就進(jìn)行測(cè)量等
【解析】注射器中理論上減少的體積為其中氧氣的體積，即：50mL×1/5=10mL
為了使測(cè)得結(jié)果更準(zhǔn)確，要求將注射器內(nèi)氧氣全部消耗，所以在反應(yīng)過(guò)程中要交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不夠精確的原因很多種，比如裝置漏氣、藥品量太少等。
本題考查空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)象、結(jié)論及注意事項(xiàng)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
傾倒液體
B.
點(diǎn)燃酒精燈
C.
檢查裝置氣密性
D.
過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了區(qū)別CO與CO2兩瓶無(wú)色氣體，下列方法中不可行的是 ( )

A. 伸入燃著的木條

B. 分別通入少量澄清石灰水，振蕩

C. 分別放入活昆蟲(chóng)，觀(guān)察是否死亡

D. 分別通過(guò)灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要．
（1）2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)．從燃燒條件分析，大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了 ．
（2）高層建筑物通常設(shè)計(jì)了滅火用的灑水系統(tǒng)．從滅火原理分析，灑水的作用主要是 ．
（3）分析下表中的數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：

物質(zhì)代號(hào)

L

M

N

P

熔點(diǎn)/℃

﹣117

3550

44

﹣259

沸點(diǎn)/℃

78

4827

257

﹣253

著火點(diǎn)/℃

510

370

40

580

①有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高，著火點(diǎn)越高”，該結(jié)論（填“合理”或“不合理”）．
②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃．利用如圖裝置，驗(yàn)證達(dá)到可燃物著火點(diǎn)是燃燒的條件之一，上表中可用于完成該實(shí)驗(yàn)的兩種可燃物是（填代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堅(jiān)持綠色發(fā)展，建設(shè)秀美宜興，下列做法不符合這一宗旨的是

A. 擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園 B. 鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)

C. 發(fā)展公共交通，提出低碳出行 D. 禁止焚燒秸稈，減輕霧霾影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能．納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度．正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2 ． 下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.甲醛對(duì)人體健康有害
B.納米TiO2添加到墻面涂料中，可消除甲醛
C.納米TiO2與普通的TiO2的性質(zhì)、功能完全相同
D.制備納米TiO2的反應(yīng)：H4TiO4 TiO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性小組用手持技術(shù)分別測(cè)量蠟燭、白磷在密閉容器中燃燒時(shí)的氧氣含量的變化，得到如圖1數(shù)據(jù)（橫坐標(biāo)為反應(yīng)的時(shí)間，縱坐標(biāo)為密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)）：請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式： ．
（2）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析錯(cuò)誤的是 ．
A.白磷在該密閉容器中熄滅后，容器內(nèi)沒(méi)有氧氣了
B.只要氧氣濃度大于15.46%，蠟燭就能繼續(xù)燃燒
C.當(dāng)氧氣濃度小于3%，白磷不能繼續(xù)燃燒
（3）通過(guò)數(shù)據(jù)分析你對(duì)燃燒需要氧氣有什么樣的新認(rèn)識(shí)： ．
（4）結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明在密閉容器中燃燒的蠟燭熄滅后還有氧氣（寫(xiě)出設(shè)計(jì)的思路和能證明結(jié)論的現(xiàn)象即可）． ．
（5）如圖2為改進(jìn)后的測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在試管和導(dǎo)管中裝滿(mǎn)水，測(cè)得水的體積為V1 ， 然后將水倒出，加足量白磷，如圖，水浴加熱，待白磷充分燃燒后、冷卻，打開(kāi)試管夾，測(cè)得量筒內(nèi)水的體積減少了V2 ， 則 的值最有可能為： ．
A.21%
B.20%
C.18%
D.15%
E.13%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是

A．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

B．氧化反應(yīng)一定不是化合反應(yīng)

C．有氧氣參加的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng)

D．無(wú)氧氣參加反應(yīng)的化合反應(yīng)一定不是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

第一步：將集氣瓶中加入少量水，將剩余容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶剩余總?cè)莘e的 ．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，在集氣瓶中加入少量水的目的是 ．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，打開(kāi)鐵夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是 ． 實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到剩余容積的 ，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（只要求寫(xiě)出一種原因）．
（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示）：你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)是 ．
（4）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？（填能或否）理由是 ．

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