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7.經過兩年的化學學習,你認為下列認識不正確的是( 。
A.具有相同質子數(shù)的一類粒子統(tǒng)稱為元素
B.在物理變化中,分子種類不變
C.當原子失去或者得到電子后,其性質發(fā)生了改變
D.原子的質量幾乎都集中在原子核上

分析 根據已有的元素的概念、分在的性質以及原子的構成的知識進行分析解答即可.

解答 解:A、具有相同質子數(shù)的一類原子統(tǒng)稱為元素,粒子還包括分子和離子,錯誤;
B、在物理變化中,分子種類不變,只是分子間隔發(fā)生改變,正確;
C、當原子失去或者得到電子后,變成了穩(wěn)定結構,其性質發(fā)生了改變,正確;
D、原子是由原子核和電子構成的,而電子的質量小的多,忽略不計,故原子的質量幾乎都集中在原子核上,正確;
故選A.

點評 本題考查的是物質的微觀構成粒子的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.欲除去下列物質中混有的少量雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項物質雜質操作方法
A硝酸鉀溶液K2CO3適量氯化鋇溶液
B碳粉Fe適量稀鹽酸
C硫酸鋅溶液CuSO4足量銅粉
D二氧化碳HCl足量氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.氧化還原反應是自然界中一個非常重要的反應類型,對人們的生產、生活有著十分重要的作用.一般地說,凡是化學反應前后元素化合價有變化的作用,一般地說,凡是化學反應前后元素化合價有變化的反應一定是氧化還原反應,而且在一個氧化還原反應中,元素化合價升高的反應為氧化反應,化合價降低的反應為還原反應,氧化反應和還原反應同時發(fā)生,我們可以把初中階段學過的四種基本反應類型的反應和氧化還原反應的關系歸納如圖:其中Ⅰ為化合反應,則Ⅱ為分解反應.寫出一個有水生成的符合反應類型Ⅲ的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
化學反應C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO↑+H2↑,屬于圖中的反應Ⅳ(填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ),其中水作為氧化劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.宣紙是中國傳統(tǒng)的古典書畫用紙,原產于安徽省宣城市的涇縣,故稱“宣紙”,下列制作宣紙的過程中主要發(fā)生化學變化的是( 。
A.
選材
B.
蒸煮
C.
撈紙
D.
干燥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.2016年11月21日,市政府通過《聊城市水環(huán)境保護條例(草案)》,對水污染防治、保護和改善水環(huán)境提出了更高的標準,下列做法符合《條例》標準的是(  )
A.在東昌湖劃船,隨意的把吃剩的食物丟棄到水中
B.為了降低生產成本,把工業(yè)用水排入徒駭河
C.為了避免污染河流,某些工廠利用高壓泵把廢水打入地下
D.經常清理運河中的雜物、樹葉

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.安徽省有豐富的煤炭資源,煤是社會生產、生活中最重要的能源之一,工業(yè)上常把煤進行氣化和液化,使煤變成清潔能源,其主要流程如圖所示:

(1)煤是不可再生(填“可再生”或:不可再生)能源,操作①的名稱是過濾.
(2)通過上述處理得到的精煉煤燃燒相對于粗煤直接燃燒,可以避免的環(huán)境問題是酸雨.
(3)請寫出水煤氣在催化劑作用下反應生成甲醛的化學方程式:CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CH3OH
(4)從“綠色化學”的角度分析,“煤的氣化和煤的液化”生產流程的優(yōu)點是原料全部轉化為產品或實現(xiàn)“零排放”,不對環(huán)境造成污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,按體積分數(shù)計算,“人造空氣”含有70%的N2、20%以上的O2及少量CO2,下列說法錯誤的是(  )
A.空氣是維持生命活動的一種重要資源
B.“人造空氣”中的氮氣比空氣中的氮氣含量低
C.“人造空氣”中的氧氣具有可燃性
D.利用汞與O2反應,可測定“人造空氣”中O2的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
讀液體體積
C.
加熱液體
D.
檢查氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖A是氧元素在周期表中的相關信息,B、C是原子結構示意圖,請回答下列問題.

(1)氧的相對原子質量為16.00;
(2)能用來表示氧原子結構示意圖的是圖B(選填“B”或“C”);
(3)兩種原子在化學反應中都容易得到(選填“得到”或“失去”)電子.

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