20．如圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化，請回答下列問題：

（1）X含有原子團(tuán)是實驗室里常見的酸，則X的化學(xué)式為H2SO4．
（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式①Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；②Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，X含有原子團(tuán)是實驗室里常見的酸，X能使石蕊試液變紅，說明呈酸性，且能與氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，故X是硫酸，據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：（1）X能使石蕊試液變紅，說明呈酸性，且能與氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，故X是硫酸，故填：H2SO4；
（2）反應(yīng)③是氫氧化鋇與硫酸的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故填：復(fù)分解反應(yīng)；  
（3）①反應(yīng)①是鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故填：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
②反應(yīng)②是氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故填：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，同學(xué)們通過搭積木的游戲來建立幾種物質(zhì)之間的聯(lián)系．X、Y、Z都是由2種或3種元素組成的常見化合物．游戲規(guī)則是：下面物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成相鄰的上面物質(zhì)．
（1）X是維持生命活動不可缺少的物質(zhì)，則X為H2O；
（2）若向Y里滴加稀鹽酸至過量，溶液的總質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是CaCl2、HCl；
（3）Z轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式可能為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（4）若在和之間再放一塊積木W(wǎng)，規(guī)則是W與其左右兩塊積木都能發(fā)生反應(yīng)，
則W可以是C（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合樣品．由如圖實驗過程和提供的數(shù)據(jù)可計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（　　）
A．47.5%B．21.2%C．70.7%D．85.6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗探究題
請根據(jù)下列實驗裝置圖（如圖甲所示）回答問題．

（1）寫出儀器a的名稱；a水槽．
（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若需要干燥的氧氣，則應(yīng)選用的收集裝置為D（填裝置編號）．
（3）圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進(jìn)裝置．
①氣體發(fā)生裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃口上方．改進(jìn)后的優(yōu)點有ABC（填字母）．
A．氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
B．鐵絲的燃燒不再需要火柴引燃
C．裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（4）硫化氫是有毒氣，能溶于水形成氫硫酸（其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似），某同學(xué)用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S時．
①應(yīng)選擇圖甲中的發(fā)生裝置B（填字母）來制取H2S；
②寫出該實驗室制H2S的化學(xué)方程式FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑；
③某同學(xué)用圖乙所示的裝置來收集處理H2S，用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是H2S+2NaOH=Na2S+2H2O．
（5）如圖丙是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．
①硬紙玻璃管內(nèi)的固體粉末應(yīng)選用C
A．炭粉 B．硫粉 C．銅粉 D．MnO2
②根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：
硬質(zhì)玻璃管中的空氣體積反應(yīng)前注射器中的空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積反應(yīng)所消耗的氧氣的體積實驗測得空氣中的氧氣體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL7.4mL7.6mL$\frac{7.6mL}{40mL}×100%$=19% 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．如圖所示的是某人設(shè)計的用鐵礦石煉鐵的部分流程圖．若該鐵礦石中的鐵元素為+3價，含有的金屬雜質(zhì)為錳的化合物，同時該鐵礦石中含有碳酸鹽，且其他雜質(zhì)均不參加反應(yīng)，請回答：（圖中部分反應(yīng)條件、部分生成物和反應(yīng)物略去，氫氧化錳和氫氧化鐵均為沉淀）

（1）將鐵礦石放入酸溶液中后，將得到的B溶液與難溶性雜質(zhì)A分離的操作是過濾．
（2）向鐵礦石中加入酸溶液后，酸溶液與碳酸鹽反應(yīng)生成的氣體為二氧化碳；
（3）向B溶液中加入過量NaOH后，得到固體D的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解 反應(yīng)；
（4）若想排放C液體，則應(yīng)在排放之前先調(diào)節(jié)溶液的pH．（寫出一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．有一包白色固體粉末，其中可能含有氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇和硫酸銅中的一種或幾種．（硫酸鋇是一種既不溶于水水也不溶于酸的白色固體）現(xiàn)做如下實驗：
①取一定量的固體粉末，加入足量的水溶解，過濾，得到白色的濾渣和無色濾液；
②向①的濾渣中加入足量的稀硝酸，固體完全溶解，并有氣泡產(chǎn)生；
③向①的濾液中加入足量的稀硝酸，有氣泡產(chǎn)生．
（1）該固體粉末中一定含有什么物質(zhì)？一定不含什么物質(zhì)？
（2）為了進(jìn)一步確定該白色固體粉末中可能存在的物質(zhì)，還需要做什么實驗？（請寫出簡要的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．圖中A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是H、C、O、Ca、Na、Al、Ag、Cu、S中的一種或幾種元素組成的．A、B、C、F為單質(zhì)，其中組成B物質(zhì)的元素是地殼中含量最高的金屬元素；C為紫紅色固體；在通常情況下，F(xiàn)是氣體；H可用來改良酸性土壤；D、I均為由三種元素組成的鹽．圖中“-”表示兩端物質(zhì)能反應(yīng)；“→”表示物之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已省去．
（1）寫出H的化學(xué)式：Ca（OH）2
（2）寫出C→A的化學(xué)方程式：2AgNO3+Cu=2Ag+Cu（NO3）2
（3）寫出G和F反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
（4）寫出H和I反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．a(chǎn)、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．將t1℃時a的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量變大
B．t1℃時，a、b的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．降溫一定能將b的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
D．將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．某研究性學(xué)習(xí)小組在協(xié)助老師清理實驗儲備室時，發(fā)現(xiàn)一批存放多年的氫氧化鈣．他們?nèi)×輼悠�，分別加稀鹽酸反應(yīng)測得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下．請根據(jù)有關(guān)信息回答問題．
第1份第3份第4份第5份第6份
樣品質(zhì)量33.533.533.533.533.5
加入鹽酸質(zhì)量50150200250300
氣體質(zhì)量0a3.35.56.6
求：該樣品中各成分的質(zhì)量．
（1）a的數(shù)值為1.1．
（2）計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量？
（3）求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（保留至0.1%）

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同步練習(xí)冊答案