【題目】水是生命之源。人類日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。根據(jù)以下三個實驗回答問題。


1)水沸騰發(fā)生了_____(填“物理”“化學(xué))變化;

2)簡易凈水器中活性炭起_____作用;

3)有關(guān)水和通電分解水的反應(yīng),下列說法正確的是_____。

A 每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

B 水由氫氣和氧氣組成

C 通電分解,生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比是12

D 電解水的過程中:分子種類不變

E 水通電分解的反應(yīng)中,元素的化合價不變

F 電解水,負(fù)極產(chǎn)生的氣體具有可燃性

【答案】物理 吸附 AF

【解析】

1)根據(jù)變化的特征分析回答;

2)根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答;

3)根據(jù)電解水時正氧負(fù)氫、氫二氧一、生成物的性質(zhì)、化合價原則等分析回答。

1)水沸騰時沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生了物理變化;

2)由于活性炭具有吸附性,簡易凈水器中活性炭起吸附作用;

3A.每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,故A選項說法正確,符合題意;

B.水是由氫元素和氧元素組成,故B選項說法不正確,不符合題意;

C.通電分解,生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比是81,故C選項說法不正確,不符合題意;

D.電解水的過程中:水分子變成了氫氣分子和氧氣分子,故D選項說法不正確,不符合題意;

E.水通電分解的反應(yīng)中生成了兩種單質(zhì),元素的化合價發(fā)生了變化,故E選項說法不正確,不符合題意;

F.電解水,正極產(chǎn)生為氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣具有可燃性,故F選項說法正確,符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:

1t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是_____(用“A、BC”和“>、<、=”表示)

2)要使接近飽和的C溶液在保持溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的情況下變成飽和溶液的方法是_____

3)將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%A溶液由t3℃降溫至t1℃,降溫后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

4t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)的混合溶液中,A、B、C三種溶質(zhì)的質(zhì)量相等,將混合溶液在該溫度下恒溫蒸發(fā)溶劑,首先析出的物質(zhì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組設(shè)計實驗驗證草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物,并用熱重法(TG)確定其分解后所得固體產(chǎn)物的組成。

資料鏈接:①草酸亞鐵晶體( FeC2O42H2O)是淺黃色、難溶于水、受熱易分解的固體。

②無水硫酸銅遇水會變成藍(lán)色。

探究一: 探究草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物

[猜想假設(shè)]猜想一: X、CO2

猜想二: X、CO

猜想三: XCO、CO2,物質(zhì)X________(填化學(xué)式)。

[設(shè)計實驗]

1)選擇_________(填字母序號)作為虛線中的熱分解裝置

A 過氧化氫分解制氧氣的發(fā)生裝置

B 氯酸鉀分解制氧氣的發(fā)生裝置

2)進(jìn)行上述實驗時,先點燃熱分解裝置中的酒精燈,一段時間后再點燃E處的酒精燈,原因是_________。

3D中濃硫酸的作用是________,實驗過程中觀察到______的現(xiàn)象,證明猜想三正確。

[交流討論]

1C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

2)該裝置并不能嚴(yán)謹(jǐn)證明猜想三成立,改進(jìn)的措施是在CD裝置之間增加盛有___(填 名稱)溶液的洗氣瓶。

探究二:熱重法(TG)確定分解所得固體產(chǎn)物的組成

[數(shù)據(jù)分析]

稱取3.60g草酸亞鐵晶體( FeC2O42H2O,為相對分子質(zhì)量為180),用熱重法對其進(jìn)行熱分解,得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。300°C時,剩余固體為純凈物且是鐵的氧化物,通過計算確定該物質(zhì)的化學(xué)式為_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定一瓶NaOH溶液是否完全變質(zhì),分別取該溶液于A、B兩個密閉容器中,將一定濃度的稀鹽酸滴加到A中,利用二氧化碳傳感器測定二氧化碳濃度變化情況,結(jié)果如圖4所示;將一定濃度的氯化鈣溶液滴加到B中,利用pH傳感器測定溶液pH變化情況,結(jié)果如圖5所示。下列實驗結(jié)論不正確的是

A.說明NaOH溶液是部分變質(zhì)

B.4ab段主要發(fā)生中和反應(yīng)

C.5隨著氯化鈣溶液不斷加入,pH不可能等于7

D.根據(jù)圖5,反應(yīng)結(jié)束時,溶質(zhì)只有NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語正確的是( 。

A.四個氫原子:H4

B.二氧化碳中碳元素的化合價:+4CO2

C.氫氧根離子:OH

D.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學(xué)。

1)農(nóng)業(yè)上要配制 50 克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液(密度約為 1.04g/mL)來選種,稱取氯化鈉的質(zhì)量時,天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是_____, 使天平平衡;

2)現(xiàn)要配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉_____克。

3)下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。圖 1 是金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉是由__________(填粒子符號)構(gòu)成的;寫出圖 2 的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D均為初中化學(xué)常見物質(zhì),已知A、C為化合物,B、D為單質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去)。

對于以上物質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系,有下列說法:

1BD在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

2B→C既是氧化反應(yīng),也是化合反應(yīng)

3AC元素組成相同,化學(xué)性質(zhì)相同

4B的相對分子質(zhì)量大于D

以上說法正確的是(  )

A.1)(2B.1)(3C.1)(4D.2)(4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是“硫及其化合物的價類關(guān)系圖”。下列說法不正確的是

A.a點表示物質(zhì)的所屬類別是單質(zhì)

B.b點表示的物質(zhì)溶于雨水會形成酸雨

C.c點表示的物質(zhì)是H2SO4

D.d點表示的物質(zhì)所含的陰離子為SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是幾種物質(zhì)在20℃的溶解度和相對分子質(zhì)量;卮鹣铝袉栴}:

物質(zhì)

NaCl

NaHCO3

NH4Cl

NH4HCO3

溶解度/g

36.0

9.6

37.2

21.0

相對分子質(zhì)量

58.5

84

53.5

79

120℃時,用50g蒸餾水配制飽和NaHCO3溶液。

①計算需稱量NaHCO3的質(zhì)量是_____g。

②將稱量的NaHCO3固體倒入盛有50g蒸餾水的燒杯中,然后用_____(填儀器名稱)不斷攪拌,直至_____。

③用配制所得的溶液可處理溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的稀H2SO4_____g

2)相同溫度下,不同溶質(zhì)同時溶解在同一溶劑中,溶解度不變。在20℃時,將11.7gNaCl固體和15.8gNH4HCO3固體同時放入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁o置,觀察到燒杯底部有晶體出現(xiàn),該過程只發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。杯底的晶體是_____,杯底晶體的質(zhì)量是_____g。

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