有A、B、C、D四種元素,已知A元素是地殼中含量最多的元素;B元素的原子內(nèi)有11個質(zhì)子;C元素的原子內(nèi)沒有中子,由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體;D元素的原子內(nèi)共有13個電子,它是地殼中含量最多的金屬元素.請根據(jù)上述的信息回答下列問題:
(1)請寫出這四種元素的元素符號:A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 

(2)D元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
 
; D元素屬于
 
(填“金屬元素”或“非金屬元素”),在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子.
(3)A元素與C元素組成的氧化物的化學(xué)式為:
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素的概念
專題:元素推斷題
分析:根據(jù)地殼中含量最多的元素為氧元素,因此A是氧元素;B元素的原子內(nèi)有11個質(zhì)子,依據(jù)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù),所以B是鈉元素;C元素的原子核內(nèi)沒有中子,由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體是氫氣,所以C元素為氫元素,D元素的原子內(nèi)共有13個電子,依據(jù)核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù),D又是地殼中含量最多的金屬元素,所以D元素是鋁元素,結(jié)合題中的要求完成相關(guān)問題.
解答:解:(1)地殼中含量最多的元素為氧元素,因此A是氧元素,B元素的原子內(nèi)有11個質(zhì)子,依據(jù)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù),所以B是鈉元素,C元素的原子核內(nèi)沒有中子,由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體是氫氣,所以C元素為氫元素,D元素的原子內(nèi)共有13個電子,依據(jù)核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù),D又是地殼中含量最多的金屬元素,則D元素是鋁元素,所以A是O,B是Na,C是H,D是Al;
(2)鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13,核外電子數(shù)為13,根據(jù)核外電子層排布可知,鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:;金屬元素的最外層一般少于4個電子,在化學(xué)反應(yīng)中一般容易失去電子,所以鋁是金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子;
(3)依據(jù)推導(dǎo)可知A元素是氧元素,C元素是氫元素,氧元素和氧元素組成的氧化物的化學(xué)式為:H2O.
故答案為:(1)O,Na,H,Al;
(2),金屬元素,失去;
(3)H2O.
點評:元素推斷題是化學(xué)考查的最基本題型之一,熟練掌握元素的分布、含量、化學(xué)性質(zhì)以及題目中所敘述的元素結(jié)構(gòu)特征是解該類問題的題眼和突破口.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活或化學(xué)實驗中,鑒別以下物質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項待鑒別的物質(zhì)鑒  別  方  法
A硬水與軟水加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B黃銅與黃金灼燒,觀察顏色是否變黑
C一氧化碳與二氧化碳通入澄清石灰水中,觀察澄清石灰水是否變渾濁
D碳粉與鐵粉加水,觀察是否溶解于水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國的食鹽都是加碘食鹽,這里的“碘”指的是
 
其實是加了一種叫做碘酸鉀的物質(zhì)化學(xué)式為KIO3 其中碘的化合價為
 

A.單質(zhì)+3      B.分子+4        C.元素+5      D.原子+6.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖形象地表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中、  分別表示A、B、C三種不同的分子.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計量數(shù)之比為( 。
A、6:1:5
B、6:1:2
C、2:1:2
D、2:1:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的和 與反應(yīng)后
生成的 各粒子間的個數(shù)比為
 
;
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng);
(3)該反應(yīng)后的物質(zhì)屬于
 
(填純凈物或混合物)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸與25g大理石恰好完全反應(yīng)(大理石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).
(1)計算該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸,需要水的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
實驗編號12
反應(yīng)物5%H2O25%H2O2
催化劑1g水泥塊1gMnO2
時間165秒46秒
【假設(shè)】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下,各取同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間.
【實驗記錄】進(jìn)行實驗】如圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖,此實驗中B處收集氧氣的方法最好是
 
法.
【實驗記錄】
【結(jié)論】比較數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是
 

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證MnO2和水泥塊在化學(xué)反應(yīng)前后的
 
 
是否發(fā)生改變.
分解H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案)
【假設(shè)】
 

【實驗方案】
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖實驗現(xiàn)象,回答下列問題.
(1)銅片上的白磷能起火燃燒而紅磷不能起火燃燒的原因是
 
;銅片上的白磷能起火燃燒而水中的白磷不能起火燃燒的原因是
 
;銅片上的白磷能起火燃燒而泥沙不能起火燃燒的原因是
 

(2)由此可得出燃燒的條件是①
 
,②
 
,③
 
;如果要想讓水中的白磷能起火燃燒的方法是
 

(3)結(jié)合本實驗,你認(rèn)為實驗室保存白磷的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),按規(guī)范的操作要求,運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣筒.如圖是他們實驗中用過的儀器.請回答下列問題:

(1)小明同學(xué)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,制取該氣體時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.他應(yīng)該選擇的儀器是
 

(2)小敏同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她已經(jīng)使用了儀器②⑥,那么她還一定使用了如圖儀器中的
 
(填序號):制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 

(3)小華同學(xué)想制取氫氣,實驗室制取氫氣最常用的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
.她選擇了儀器③(單孔),則她的收集方法是
 

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同步練習(xí)冊答案