【題目】11分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):______________;______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_________________________;制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________(填序號(hào));若想控制反應(yīng)速率,可以將儀器②用______________代替;檢驗(yàn)該氣體的方法是_____________________________(寫(xiě)化學(xué)方程式)

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為: _____ ,選擇的發(fā)生裝置為 ____(填代號(hào)).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,通過(guò)溶解、 、洗滌、干燥等操作步驟,可以從生成物中分離出二氧化錳.

【答案】(1)試管;長(zhǎng)頸漏斗;

(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 BE 分液漏斗 把氣體通入澄清的石灰水中,若變渾濁,則為二氧化碳

(3) A;過(guò)濾.

【解析】(1)a是試管,b是長(zhǎng)頸漏斗;

(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)屬于固液常溫型,二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故用BE;分液漏斗可控制反應(yīng)速率;二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁,所以檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,是把氣體通入澄清的石灰水中,若變渾濁,則為二氧化碳,其化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

該反應(yīng)需要加熱,應(yīng)用A裝置作為發(fā)生裝置;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,通過(guò)溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作步驟,可以從生成物中分離出二氧化錳.故填:

試題分析:(1)根據(jù)儀器的用途書(shū)寫(xiě)名稱(chēng);(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,氣體收集裝置選擇的依據(jù)為氣體的密度和溶解性;實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;根據(jù)分液漏斗可以控制滴加液體的速率分析;根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法和操作分析;(3)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣屬于固-固加熱型分析;根據(jù)二氧化錳和錳酸鉀的溶解性以及分離固體混合物的操作進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是硝酸鉀的溶解度曲線(xiàn),在20時(shí),向20g水中溶解一定量KNO3固體的操作如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是

A.由圖甲可知,在20時(shí),100g硝酸鉀飽和溶液中含有31.6g硝酸鉀

B.燒杯A中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%

C.若要使B燒杯中恰好沒(méi)有固體剩余,則X的值為1.32

D.將20 0C時(shí)的硝酸鉀飽和溶液(無(wú)固體剩余)升溫至T2,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通常喝的補(bǔ)鋅口服液中鋅指的是

A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,不正確的是

A.反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均不變

B.若D為單質(zhì),則A、C質(zhì)量比為l:2

C.若A、B化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為5:4,則D中含2種元素

D.該反應(yīng)中,N元素的化合價(jià)一定升高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是

A.夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)

B.魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水

C.氧氣能夠燃燒

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛,請(qǐng)仔細(xì)看圖并填空:

(1)圖A主要是利用了金屬的 性。

(2)圖B是用兩塊金屬片相互刻劃,觀察到在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是

(3)2010年5月,400多年前的古沉船“南澳一號(hào)”成功打撈。圖C是古船上部分文物圖片,其中可以判斷鐵比銅活潑的信息是 。稀鹽酸除銹的化學(xué)程式為 :Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3+ 3H2O,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為 。生活中常用的防銹方法有 。

(4)為了比較鐵和銅的活動(dòng)性,小華選用了硫酸銅溶液。請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯(cuò)誤的是(

A.一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子

B.CO2能溶于水,CO難溶于水

C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

D.CO2會(huì)造成溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:

(1)地殼中含量最多的金屬元素 ;

(2)2個(gè)氧分子 ;

(3)+5價(jià)的氮元素 ;

(4)酸都含有的陽(yáng)離子 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)電子產(chǎn)品的迅速發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)的重要貢獻(xiàn)。圖是一款便攜卷軸式太陽(yáng)能手機(jī)充電器,其外殼由鋁合金制成,鋁合金屬于(1) 材料。

因其體積小巧輕便,適合戶(hù)外運(yùn)動(dòng)攜帶,由此體現(xiàn)鋁合金具有的一點(diǎn)物理性質(zhì)是(2) 。該充電器在充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為(3) 。制造智能手機(jī)的關(guān)鍵材料有硅,工業(yè)上利用二氧化硅和碳在高溫下制備單質(zhì)硅,同時(shí)生成一種還原性氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(4) ,反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別是(5) 。

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