工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐,在高溫下通入空氣進(jìn)行一系列反應(yīng)把鐵還原出來(lái).
(1)通入空氣是固體的焦炭轉(zhuǎn)化為具有還原性的氣態(tài)物質(zhì),轉(zhuǎn)化過(guò)程中涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)含氧化鐵80%赤鐵礦100噸,可煉出4%的生鐵多少噸?
(3)煉上述質(zhì)量的生鐵,若改用含四氧化三鐵80%的磁鐵礦,需多少噸?
考點(diǎn):含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)焦炭可與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下可與焦炭反應(yīng)生成一氧化碳,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)由鐵礦石的質(zhì)量、礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計(jì)算出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量即可;
(3)利用所得生鐵中含鐵元素的質(zhì)量與磁鐵礦石中鐵元素質(zhì)量相等,求出需要磁鐵礦的質(zhì)量.
解答:解:(1)焦炭在空氣為燃燒生成二氧化碳,生成的二氧化碳在高溫條件下與焦炭發(fā)生反應(yīng),生成具有還原性的氣體一氧化碳,C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2,CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;
(2)100t赤鐵礦石中含氧化鐵的質(zhì)量為100t×80%=80t 
設(shè)可以煉出鐵的質(zhì)量為x
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2 
160            112
80t            x
160
112
=
80t
x
  解的:x=56t 
含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為:56t÷(1-4%)=58.3t
(3)若改用含四氧化三鐵80%的磁鐵礦.需要是氧化三鐵的質(zhì)量為:56t÷(
56×3
56×3+16×4
×100%
)=77.3t
需用含四氧化三鐵80%的磁鐵的質(zhì)量為:77.3t÷80%=96.7t.
故答為:(1)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2,CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;(2)可煉出4%的生鐵的58.3噸;(3)若改用含四氧化三鐵80%的磁鐵礦,需96.7噸
點(diǎn)評(píng):鐵的冶煉是利用還原劑一氧化碳把鐵的氧化物中的鐵還原成單質(zhì)鐵的過(guò)程,過(guò)程中鐵元素的質(zhì)量不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是對(duì)化學(xué)式H2O的意義的描述,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、表示水這種物質(zhì)
B、表示水是由氫氧兩種元素組成
C、表示水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D、表示水的相對(duì)分子質(zhì)量是18

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:淺綠色粉末固體A受熱分解為:氧化物B為黑色固體、氧化物C為無(wú)色氣體和水;E、D分別由三種元素組成,其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體.根據(jù)圖示關(guān)系,回答下列問題:
①寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
、D
 
、E
 

②寫出反應(yīng)a的符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論.下列推理正確的是( 。
A、堿能使無(wú)色酚酞試液變紅,通入氨氣(NH3)后無(wú)色酚酞試液變紅,所以氨氣是堿
B、氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C、分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
D、增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積,都能促進(jìn)可燃物燃燒,所以物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某鐵廠技術(shù)部門要求冶煉得到的生鐵含鐵量達(dá)到98%方為合格.
(1)該鐵廠用含雜質(zhì)20%的赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)500t冶煉生鐵,理論上能得到含鐵98%的生鐵多少噸?
(2)小華同學(xué)稱取了某批次煉得的生鐵5.8g,與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)得到0.2g氫氣.則計(jì)算說(shuō)明該批次生鐵是否合格.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

盛有等質(zhì)量、等濃度稀硫酸的甲、乙兩只燒杯,放在托盤天平的兩個(gè)托盤上,調(diào)節(jié)天平平衡,再向兩個(gè)燒杯中分別加入等質(zhì)量的Fe和Mg,反應(yīng)時(shí)間與產(chǎn)生氫氣質(zhì)量關(guān)系如圖:
①寫出兩個(gè)燒杯中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
 

②確定兩個(gè)燒杯中的金屬:甲:
 
   乙:
 

③反應(yīng)開始時(shí)天平指針指向
 
,(填“甲”或“乙”,下同)反應(yīng)結(jié)束時(shí)天平指針指向
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋅與硫酸反應(yīng)的生成物是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類每時(shí)每刻都離不開空氣,通過(guò)治理,湘鄉(xiāng)市的空氣質(zhì)量近年來(lái)有所好轉(zhuǎn),下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是( 。
A、空氣是一種寶貴的自然資源,要保護(hù)空氣,防止污染空氣
B、空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/span>
C、空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4:1
D、餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問題.

(1)寫出儀器名稱:①
 
     ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:
 
,選用的實(shí)驗(yàn)裝置為
 
,(填字母,下同),該套裝置還可制取和收集
 
氣;向裝有CO2的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)若用高錳酸鉀制取和收集氧氣,則選擇的裝置為
 
(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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