4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，木條立即燃燒
B．把灼熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲立即燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵
C．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生大量白煙

分析 A、根據(jù)木條在氧氣中燃燒的條件進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃木條，木條不會立即燃燒，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、把灼熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲立即燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，故選項(xiàng)說法正確．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　�。�
A．銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C．二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大
D．木炭可用于除去冰箱中的異味，是由于碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．結(jié)合如圖所示的裝置回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是操作簡單（寫出一點(diǎn)）；寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置與E裝置組合制取氧氣，收集氧氣結(jié)束后，要先從水槽中移出導(dǎo)管，再停止加熱，這樣做的原因是防止水倒流到熱的試管，使試管炸裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），若想控制反應(yīng)速率對該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是將長頸漏斗改為分液漏斗．收集二氧化碳通常用D裝置，而不用C或E裝置，原因是二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且溶于水，所以可以用向上排空氣法收集．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是（　　）
A．石墨能導(dǎo)電-可作電極B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定-可作保護(hù)氣
C．焦炭具有還原性-可作燃料D．二氧化碳能溶于水-可生產(chǎn)汽水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)題目要求回答下列問題．
（1）“揚(yáng)州八怪”之一，清代著名畫家鄭板橋所繪的字畫至今仍不褪色，這是
因?yàn)槟械奶挤�(wěn)定性．
（2）防毒面具的濾毒罐中用來吸附毒氣的物質(zhì)是：B
A、炭黑        B、活性炭       C、木炭       D、石墨
（3）完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式
碳在氧氣中不完全燃燒
木炭還原氧化銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請用化學(xué)符號填空：
①2個氨分子2NH3；
②3個氫氧根離子3OH-；
③標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．為了探究氧化銅的組成，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始時的操作步驟為：檢查裝置氣密性后稱取20g氧化銅粉末裝入硬質(zhì)玻璃管，測得硬質(zhì)玻璃管及氧化銅質(zhì)量為180g．連接裝置，先關(guān)閉b、打開a通入氮?dú)庖粫䞍�，再點(diǎn)燃C處和A處的酒精燈，然后關(guān)閉a、打開b通入一氧化碳．其中通入氮?dú)獾哪康氖桥懦鲇操|(zhì)玻璃管中的空氣．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時的操作步驟為：待充分反應(yīng)后，關(guān)閉b、打開a通入氮?dú)�，熄滅a處酒精燈一會兒后再熄滅C處酒精燈，至硬質(zhì)玻璃管冷卻后關(guān)閉a，測得硬質(zhì)玻璃管及剩余固體質(zhì)量為176g．實(shí)驗(yàn)過程中，裝置B內(nèi)的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，裝置A硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）根據(jù)上述測量數(shù)據(jù)，列式并計算氧化銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比4：1，若實(shí)驗(yàn)中氧化銅未完全反應(yīng)，則所得結(jié)果會偏大（偏大、偏小、無影響）
（4）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中使用氮?dú)獾膬?yōu)點(diǎn)是氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定，起保護(hù)作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用小刀輕輕地把金屬鈉切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到鈉與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量，鈉本身融化成一個閃亮的銀白色小球，浮在水面上．根據(jù)以上敘述，推斷金屬鈉的性質(zhì)．
①物理性質(zhì)：顏色狀態(tài)銀白色固體、熔點(diǎn)低、硬度小、密度比水密度�、诨瘜W(xué)性質(zhì)：能與水發(fā)生反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．長期存放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白色固體，該白色固體是碳酸鈣（CaCO3），用化學(xué)方程式分析產(chǎn)生這層白色固體的原因CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案