復(fù)合材料集中了合成材料的優(yōu)點(diǎn)，具有綜合性能更優(yōu)異的特點(diǎn)．下列材料中不屬于復(fù)合材料的是（　　）
A、橡膠B、玻璃鋼
C、碳纖維D、鋼筋混凝土
考點(diǎn)：復(fù)合材料、納米材料
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)已有的材料的類別進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、橡膠屬于有機(jī)合成材料，不是復(fù)合材料；
B、玻璃鋼是在塑料中加入玻璃纖維制成的，屬于復(fù)合材料；
C、碳纖維是由有機(jī)纖維經(jīng)碳化及石墨化處理而得到的微晶石墨材，屬于復(fù)合材料；
D、鋼筋混凝土中含有不同的材料成分，屬于復(fù)合材料；
故選A．
點(diǎn)評：本題主要考查復(fù)合材料的定義，理解其定義是解題的前提條件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在煤礦的坑道里，為了防止瓦斯爆炸事故，經(jīng)常采用的安全措施是（　�。�
A、戴防毒面具
B、通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火
C、準(zhǔn)備滅火器
D、過礦井前先點(diǎn)火檢驗(yàn)有無天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
B、氫氣中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)
C、氧氣能支持燃燒，可做燃料
D、一氧化碳和木炭都具有還原性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（　�。�
物    質(zhì)    選用的方法或試劑
A    氧氣和氮?dú)?/TD>    聞氣味
B    鐵絲和銅絲    看顏色
C    氧氣和二氧化碳    通入澄清石灰水
D    水和過氧化氫溶液    加入二氧化錳
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列與能量有關(guān)的說法正確是（　�。�
A、人類所需的能量全來自化學(xué)反應(yīng)
B、只要有能量變化，就屬于吸熱現(xiàn)象或放熱現(xiàn)象
C、只有燃燒的化學(xué)反應(yīng)才能放出熱量
D、化學(xué)反應(yīng)提供的能量已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需求

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“珍愛生命，拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱搖頭丸的毒品．該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定，有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N，相對分子質(zhì)量為209．
試回答下列問題：
（1）該物質(zhì)由
 
 種元素組成，它屬于
 
（填“純凈物”、或“混合物”）．
（2）該物質(zhì)的一個(gè)分子中，含氫原子
 
個(gè)，氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
．（最簡整數(shù)比）
（4）多少千克搖頭丸與7.9千克碳酸氫銨（NH4HCO3）中所含氮元素質(zhì)量相等？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了堿的知識(shí)后，總結(jié)出了X→Ca（OH）2→NaOH的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請根據(jù)此轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題：
（1）X不同于其他兩種物質(zhì)的類別，是常用的食品干燥劑，寫出X除水的化學(xué)方程式
 
．
（2）寫出Ca（OH）2→NaOH轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．
（3）該同學(xué)對“氫氧化鈉固體暴露在空氣中會(huì)發(fā)生什么變化”進(jìn)行研究．
他發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面變濕，這是因?yàn)闅溲趸c
 
．該同學(xué)將暴露在空氣中一段時(shí)間的氫氧化鈉固體做了如下操作：（請幫她將表格填寫完整）
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及相關(guān)化學(xué)方程式
1取上述固體于試管加水溶解，向試管中滴入適量
 


 
說明氫氧化鈉已變質(zhì)．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 
（4）用酚酞試液
 
（填“能”或“不能”）檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)．原因是
 
．
（5）分析總結(jié)：氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
，這告訴我們氫氧化鈉的保存方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我國推廣使用“清潔燃料”的過程中，2005年5月16日上海交通大學(xué)宣布：我國首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車問世，這將有效地解決公交車冒黑煙的問題．
（1）已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O，二甲醚的相對分子質(zhì)量為
 
，一個(gè)二甲醚分子中含
 
個(gè)原子．
（2）二甲醚在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，完成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）從上述反應(yīng)可見，二甲醚和天然氣一樣屬于
 
 能源．（填“清潔能源”或“非清潔能源）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是某學(xué)生對蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的探究，請完成表格中的內(nèi)容并回答下列問題．
操作步驟或方法觀察到的現(xiàn)象分析（結(jié)論）
點(diǎn)
燃
前		1、觀察
2、用小刀切下一小片放入水中		放入水中浮于水面上，用指甲刻劃，有劃痕．石蠟的物理性質(zhì)有：
 
、
 
點(diǎn)燃過程中3用干燥燃杯罩住火焰．
4附石灰水燒杯罩住火焰．		燒杯壁有
 
．
燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
．		石蠟燃燒有
 
、
 
生成．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案