區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( 。
物    質(zhì)    選用的方法或試劑
A    氧氣和氮?dú)?/TD>    聞氣味
B    鐵絲和銅絲    看顏色
C    氧氣和二氧化碳    通入澄清石灰水
D    水和過氧化氫溶液    加入二氧化錳
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)氧氣和氮?dú)舛际菬o色無味的氣體進(jìn)行分析;
B、根據(jù)鐵絲是銀白色金屬,銅是紅色金屬進(jìn)行分析;
C、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀進(jìn)行分析;
D、根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳混合會(huì)生成氧氣進(jìn)行分析.
解答:解:A、氧氣和氮?dú)舛际菬o色無味的氣體,聞氣味的方法不能鑒別,故A錯(cuò)誤;
B、取樣品,觀察顏色,紅色的是銅絲,銀白色的是鐵絲,可以鑒別,故B正確;
C、取樣品,加入澄清石灰水振蕩,出現(xiàn)渾濁的是二氧化碳,沒有明顯現(xiàn)象的是氧氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C錯(cuò)誤;
D、取樣品,加入二氧化錳,有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液,沒有明顯現(xiàn)象的是水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:在解此類題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化其中一個(gè)與其他三個(gè)不同的是( 。
A、白玉為床金做馬
B、滴水穿石
C、野火燒不盡春風(fēng)吹又生
D、鐵棒磨成針

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列問題的研究中,未利用對比實(shí)驗(yàn)思想方法的是( 。
A、
研究空氣中氧氣含量
B、
研究分子的運(yùn)動(dòng)
C、
研究燃燒的條件
D、
研究二氧化碳與水的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于金屬材料制成的是(  )
A、鎢絲B、鋼勺
C、大理石地板D、五角的硬幣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、顏色、狀態(tài)B、硬度、密度
C、可燃性D、氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把氧化銅和鐵粉的混合物加到一定量的鹽酸中,攪拌使他們充分反應(yīng)后,過濾.取濾液加入少量鐵粉,無任何現(xiàn)象.則下列判斷正確的是(  )
A、濾渣中不含銅
B、濾渣可能是銅和鐵的混合物
C、濾液中含有FeCl2
D、濾液中含有FeCl2和HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

復(fù)合材料集中了合成材料的優(yōu)點(diǎn),具有綜合性能更優(yōu)異的特點(diǎn).下列材料中不屬于復(fù)合材料的是( 。
A、橡膠B、玻璃鋼
C、碳纖維D、鋼筋混凝土

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2005年4月底,包括首都北京在內(nèi)的我國北方大部分城市再次遭受了嚴(yán)重的沙塵暴的侵襲,某晚報(bào)登載文章形容北京當(dāng)時(shí)的情形是:“天灰蒙蒙的,狂風(fēng)勁吹,猶如卷起地上三層土,飛沙走石,行人幾乎難以睜開眼睛…”如今,沙塵暴頻頻侵?jǐn)_地球,已不得不給人類敲響警鐘。!
請根據(jù)以上信息并結(jié)合你所知道的情況談一談沙塵暴會(huì)對人類產(chǎn)生哪些危害?你準(zhǔn)備建議我國有關(guān)政府部門可以采取哪些措施來預(yù)防沙塵暴?(至少各說兩點(diǎn))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了消除碘缺乏病,我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽.碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),求:多少克碘酸鉀中含有0.02克碘?(保留小數(shù)點(diǎn)后3位)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案