判斷性質(zhì)和變化(填序號(hào))
(1)鎂條燃燒(2)冰熔化成水(3)氧氣不易溶于水(4)鐵在潮濕空氣中會(huì)生銹
其中屬于物理變化的是。ā屬于化學(xué)變化的是
屬于物理性質(zhì)的是 屬于化學(xué)性質(zhì)的是 .
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別;化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.
【專題】分類思想;物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),如可燃性、穩(wěn)定性;物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、味道、溶解性等;性質(zhì)是特性,變化是過程,描述性質(zhì)一般用“能、易、難、會(huì)、可以”等.
【解答】解:(1)鎂條燃燒過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
(2)冰熔化成水過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
(3)氧氣不易溶于水不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).
(4)鐵在潮濕空氣中會(huì)生銹需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).
故答案為:(2);(1);(3);(4).
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,充分理解兩種變化和兩種性質(zhì)的概念與區(qū)別是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語與含義不相符的是( 。
A.02﹣﹣﹣氧離子 B.3H﹣﹣3個(gè)氫元素
C.Fe304﹣﹣四氧化三鐵 D.2N2﹣﹣2個(gè)氮?dú)夥肿?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說法中,不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷不一定過量
B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍致詼y定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
(1)裝置連接:為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,各裝置的正確連接順序是:(填接口字母)a→ → →d
(2)實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是 .
(3)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列過程是通過物理變化獲得能量的是( )
A.水力發(fā)電 B.煤燃燒發(fā)電
C.炸藥爆炸開山修路 D.汽油燃燒驅(qū)動(dòng)汽車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)下列含碳物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是 ;
A.金剛石 B.二氧化碳 C.碳酸鈣 D.酒精
(2)一氧化碳可作燃料,體現(xiàn)了一氧化碳的 性
(3)由于化石燃料煤、 和天然氣中都含有碳元素,大量使用會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng),下列為降低大氣中二氧化碳含量的措施中合理的是 .
A.禁止使用化石燃料 B.植樹造林,增大植被面積
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用 D.提倡使用風(fēng)能、太陽能等新能源.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,由物理性質(zhì)決定的是( 。
A.氧氣供給呼吸 B.用膽礬配制農(nóng)藥波爾多液
C.用干冰作致冷劑 D.用石灰沙漿砌瓠,抹墻
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