4.硫化氫是一種無色、具有臭雞蛋氣味的氣體,它能在空氣中完全燃燒生成二氧化硫氣體,硫化氫和二氧化硫都是大氣污染物.
(1)上述內(nèi)容中,屬于硫化氫物理性質(zhì)的是無色、有臭雞蛋氣味的氣體.
(2)硫化氫氣體在空氣中不完全燃燒時生成硫單質(zhì)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2S+2H2O.
(3)將硫化氫氣體通入濃硫酸中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2S+H2SO4(濃)=X+S↓+2H2O,則該反應(yīng)中X的化學(xué)式為SO2
(4)甲、乙兩同學(xué)在實驗室制取硫化氫氣體時,甲同學(xué)設(shè)計了用濃硫酸來吸收尾氣中含有的硫化氫,乙同學(xué)立即指出了甲同學(xué)的方案不對.乙同學(xué)的理由是硫化氫和濃硫酸反應(yīng)能生成污染環(huán)境的二氧化硫氣體.

分析 (1)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式;
(4)根據(jù)反應(yīng)生成物的性質(zhì)可以判斷處理尾氣的方法是否合理.

解答 解:(1)硫化氫的顏色、氣味等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).故填:無色、有臭雞蛋氣味的氣體.
(2)硫化氫氣體在空氣中不完全燃燒時生成硫單質(zhì)和水,硫化氫在空氣中不完全燃燒的化學(xué)方程式為:2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2S+2H2O.故填:2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2S+2H2O.
(3)由H2S+H2SO4(濃)═X+S↓+2H2O可知,每個X中含有1個硫原子和2個氧原子,是二氧化硫,化學(xué)式是SO2.故填:SO2
(4)若尾氣中含有硫化氫,用濃硫酸來吸收不行;因為硫化氫和濃硫酸反應(yīng)能生成污染環(huán)境的二氧化硫氣體.故填:硫化氫和濃硫酸反應(yīng)能生成污染環(huán)境的二氧化硫氣體.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識,書寫化學(xué)方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某純凈的有機(jī)化合物2.6克,在純氧中充分燃燒,生成8.8克二氧化碳和1.8克水,該物質(zhì)組成中( 。
A.一定含有C、H、O三種元素B.一定含有C、H元素不含有O元素
C.一定含有C、H元素,可能含有O元素D.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.以下是化學(xué)實驗室內(nèi)幾種常見的實驗裝置,請結(jié)合實驗裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a酒精燈,b試管.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填裝置序號),在加入藥品前,應(yīng)先檢驗裝置氣密性;
(3)若用二氧化錳催化雙氧水分解制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)實驗室里有稀鹽酸、稀硫酸、石灰石、碳酸鈉四種藥品,若要制得二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的藥品是石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選擇的發(fā)生裝置是B.如果用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從d(填“d”或“c”)端進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.表面部分被氧化的鋅片14.6g與稀硫酸恰好完全反應(yīng),稀硫酸的質(zhì)量為200g,剩余溶液的質(zhì)量為214.4g,求:
(1)反應(yīng)前稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)此鋅片在被氧化前的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示,則下列說法中正確的是(  )
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.生成兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1﹕1
C.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為1﹕1
D.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列變化過程中,僅發(fā)生物理變化的是( 。
A.粉塵爆炸B.食物腐敗C.干冰升華D.鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.人體內(nèi)元素失衡易導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生,以下說法正確的是( 。
A.缺鋅會引起貧血
B.兒童缺鈣易患佝僂病,老年人缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
C.缺碘會引起壞血病
D.缺鐵會引起食欲不振,生長發(fā)育不良

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是( 。
A.為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶,其目的是隔絕可燃物
B.油鍋著火用鍋蓋蓋滅是因為降低了可燃物的溫度
C.汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物
D.房屋失火,消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用.請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識,解釋或解決以下生活中的一些常見問題.
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列順序不同;
(2)進(jìn)行水的凈化時,除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是過濾;
(3)要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體,可采用的方法是將燃著的木條分別伸入到兩瓶氣體中,木條熄滅的是二氧化碳,氣體能被點燃,且發(fā)出藍(lán)色火焰的是一氧化碳;(寫一種即可)
(4)為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,須做燈火試驗;
(5)點燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行驗純.

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同步練習(xí)冊答案