18．下列有關(guān)物質(zhì)區(qū)分方法不正確的是（　　）
A．用水區(qū)分氫氧化鈉和氯化鈉
B．用氫氧化鈣區(qū)分氯化鉀和氯化銨
C．實驗室用品嘗的方法區(qū)分食鹽和蔗糖
D．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊絨線和棉線

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，使溶液的溫度升高，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項錯誤．
B、氯化銨與氫氧化鈣混合研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，氯化鉀不能，可以鑒別，故選項錯誤．
C、在實驗室中不得嘗任何藥品的味道，實驗室不能用品嘗的方法區(qū)分食鹽和蔗糖，故選項正確．
D、羊絨線的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉線灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味，可以鑒別，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．碳在空氣中燃燒：發(fā)白光，放熱，生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體
B．將鋁片加入到盛有足量的稀硫酸的燒杯中：白色固體表面有氣泡，固體減少，放熱
C．將過量鹽酸加入到滴有石蕊溶液的氫氧化鈉溶液中：溶液由藍(lán)色變?yōu)榧t色
D．氫氣在空氣中燃燒：產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．元素家族新成員--鉨（nǐ）
2016年6月8日，國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會正式發(fā)布113號等四種新元素的英文名稱和元素符號．2017年5月9日，我國發(fā)布了這四種元素的中文名稱．其中113號元素的元素符號為Nh，中文名稱為“鉨”．圖中，甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題；
（1）甲中x=3．
（2）鉨元素與鋁元素在元素周期表中處于同一族．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，鉨原子形成離子的符號為Nh3+．
（4）根據(jù)鉨和鋁的結(jié)構(gòu)，理論上鉨的金屬活動性比鋁強，試預(yù)測鉨可能與哪些物質(zhì)反應(yīng)？（寫出兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式即可）O2，HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化說法正確的是（　　）
A．蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化
B．海水“曬鹽”和海水“制堿”都是物理變化
C．葡萄光合作用和葡萄釀酒都是化學(xué)變化
D．工業(yè)上制取氧氣和實驗室制取氧氣都是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活．以下說法合理的是（　�。�
A．油脂會使人發(fā)胖，不要食用油脂
B．鋁制品易在表面形成氧化膜，鋁壺要經(jīng)常用清潔球清洗
C．冬季用煤取曖，為了防止煤氣中毒，經(jīng)常開窗通風(fēng)
D．Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2+2H2O制取CuSO4的原理符合綠色化學(xué)的核心

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題：
（1）三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是c．
（2）t2°C時，物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)b的相等．
（3）t3°C時，把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢�、靜置，形成的是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（4）t3°C時，將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1°C時，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是A（填字母序號）．
A．a(chǎn)＞b
B．a(chǎn)=b
C．a(chǎn)＜b
D．不能確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．2017年，聯(lián)合國把世界水日的主題定為“廢水”，關(guān)注重點是尋找各種方式來減少和再利用廢水．以下對不同工業(yè)廢水的處理措施及對應(yīng)的方法類別，都正確的是（　�。�
 選項廢水中的主要污染物  處理措施 方法類別
 A 不溶性顆粒物加明礬 結(jié)晶法 
 B 異味物質(zhì) 加活性炭 吸附法
 C 氯化銅 加硫酸鈉 過濾法
 D 純堿 加石灰水 蒸餾法
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．野炊過程實際上是運用化學(xué)知識分析，解決問題的過程，應(yīng)為該項活動過程中涉及許多化學(xué)知識的運用，某次野炊活動中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
（1）攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了，若要將它們區(qū)分開來，適宜選用食醋（填所攜帶的物品名稱）
（2）在生火過程中，同學(xué)們都把木柴架空，這是因為把木柴架空后能夠增大木柴與氧氣的接觸面積．
（3）在“灶”上懸掛野炊鍋時，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度，這樣做的原因可能是C（填序號）．
A、使用焰心加熱   B、使用內(nèi)焰加熱   C、使用外焰加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于金屬材料的說法不正確的是（　�。�
A．常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜
B．鐵在干燥的空氣中容易生銹
C．硬鋁（鋁合金）的硬度大于純鋁
D．金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源

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