下列各組物質(zhì)中,分類(lèi)正確的是(  )
A、常見(jiàn)的混合物:空氣、酒精、食鹽
B、常見(jiàn)的合金:不銹鋼、黃金、黃銅
C、常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、油脂、酒精
D、常見(jiàn)的化肥種類(lèi):氮肥、磷肥、鉀肥
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,合金與合金的性質(zhì),常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專(zhuān)題:物質(zhì)的分類(lèi)
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.人體的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是:水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)和維生素,常見(jiàn)的化肥種類(lèi):氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥等.
解答:解:A、空氣屬于混合物,酒精、食鹽屬于純凈物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、不銹鋼、黃銅屬于合金,黃金屬于金屬單質(zhì),不是合金,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、人體的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是:水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)和維生素,蛋白質(zhì)、油脂屬于常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),酒精不屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、常見(jiàn)的化肥種類(lèi):氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥等,故選項(xiàng)正確;
故選D
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi),要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

右圖所示中表示二氧化碳?xì)怛?yàn)滿的操作的是
 
,表示二氧化碳檢驗(yàn)的操作的是
 
.(填“A”或“B”)
給氧氣驗(yàn)滿,應(yīng)把
 
的火柴放在瓶口,現(xiàn)象是
 
;給二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿把
 
的火柴放在瓶口,現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

易生水垢的水中含
 
較多,叫
 
水,這種水可以通過(guò)物理方法或化學(xué)方法轉(zhuǎn)化成含
 
較少的
 
水.區(qū)分這兩種水的方法是分別向其中加入
 
,振蕩,產(chǎn)生豐富泡沫的是
 
水,不會(huì)產(chǎn)生豐富泡沫的是
 
水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用如圖所示的裝置測(cè)定某氧化銅試樣中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).回答下列問(wèn)題:
(1)如果用稀硫酸代替稀鹽酸,你認(rèn)為能否省去B裝置
 
.(填“能”或“不能”)
(2)D裝置中的現(xiàn)象是
 

(3)假設(shè)雜質(zhì)不起反應(yīng),若取10g試樣完全反應(yīng)后,D裝置質(zhì)量減少了1.6g,E裝置的質(zhì)量增加了2.0g,請(qǐng)分析計(jì)算氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好用
 
裝置的數(shù)據(jù),理由是
 
.若你選用的數(shù)據(jù)正確,計(jì)算出試樣中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(4)若去掉C裝置對(duì)你計(jì)算試樣中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有怎樣的影響
 
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)的是(  )
A、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
B、CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
C、2H2O
通電
.
.
2H2↑+O2
D、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

檢驗(yàn)久未開(kāi)啟的菜窖內(nèi)二氧化碳的濃度是否過(guò)大的正確方法是( 。
A、帶入一個(gè)盛滿澄清石灰水的試管
B、帶入一杯水
C、帶入一閣接通電源的電筒
D、帶入一盞點(diǎn)燃的油燈或木柴

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

德國(guó)科學(xué)家試用“汽水”(碳酸飲料)澆灌植物,其不能起到的作用是(  )
A、調(diào)節(jié)土壤的pH值,減弱土壤的堿性
B、提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
C、促進(jìn)植物的光合作用
D、加速植物的呼吸作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種原子與另一種原子的區(qū)別是( 。
A、原子相對(duì)量不同
B、核外電子數(shù)不同
C、質(zhì)子數(shù)不同
D、中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子.走近鮮餅屋,能聞到香味,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C、分子之間有間隙
D、分子是由原子構(gòu)成的

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