實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性. 向裝置中加入藥品. | --- | 裝置的氣密性良好. |
② | 打開分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸. | A裝置中觀察到的現(xiàn)象有產(chǎn)生氣泡,大理石逐漸溶解,C裝置中有氣泡出現(xiàn). | A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; C裝置作用是吸收二氧化碳,凈化氧氣. |
③ | 一段時間后用帶火星的木條在D內(nèi)進行檢驗. | 帶火星的木條復燃. | 過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣. |
分析 【進行實驗】實驗Ⅰ:(2)如果過氧化鈉與氮氣發(fā)生反應生成氧氣,則燃著的木條燃燒更旺,若不反應,則燃著的木條熄滅;
實驗Ⅱ:(1)根據(jù)實驗目的及題意分析判斷;根據(jù)有無新物質(zhì)是否生成判斷物質(zhì)的變化;
實驗Ⅲ:(2)②根據(jù)大理石和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體判斷反應現(xiàn)象,并據(jù)反應原理書寫方程式,氫氧化鈉溶液可與二氧化碳反應被吸收,氧氣能使帶火星的木條復燃;
【實驗反思】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷元素的種類守恒進行解答;
(2)根據(jù)生成的二氧化碳中混有水蒸氣,而水蒸氣與過氧化鈉反應也生成氧氣進行解答;
(3)根據(jù)氫氧化鈣的溶解性分析解答.
解答 解:【進行實驗】實驗Ⅰ:(2)如果過氧化鈉與氮氣發(fā)生反應生成氧氣,則燃著的木頭燃燒更旺,如沒反應,則燃著的木條熄滅;
實驗Ⅱ:(1)由題意知,A裝置是把水加熱至沸騰產(chǎn)生水蒸氣,所以A裝置的作用是提供水蒸氣,液態(tài)的水變成水蒸氣沒生成新物質(zhì),是物理變化;
(2)帶火星的木條復燃,證明過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應并生成氧氣;
實驗Ⅲ:(2)②大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以反應現(xiàn)象時有氣泡產(chǎn)生,同時大理石逐漸減小反應方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C裝置作用是除去沒反應掉的二氧化碳,能收集到較純的氧氣;根據(jù)實驗結(jié)論:過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣,所以帶火星的木條復燃;
【實驗反思】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應物過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應后除了生成氧氣,另一種物質(zhì)中一定還含有鈉、碳或氫元素,所以一定為化合物;
(2)因為生成的二氧化碳中混有水蒸氣,而水蒸氣與過氧化鈉反應也生成氧氣,故應先干燥二氧化碳,再和過氧化鈉反應;
(3)C裝置中的氫氧化鈉溶液是為了吸收二氧化碳,不能用澄清石灰水代替,因為氫氧化鈣微溶于水,石灰水是稀溶液,很難把反應生成的氧氣中的殘留二氧化碳吸收干凈;
故答案為:【進行實驗】
實驗Ⅰ:(2)燃著木條熄滅;
實驗Ⅱ:(1)提供水蒸氣、物理;(2)氧氣;
實驗Ⅲ:(2)
產(chǎn)生氣泡,大理石逐漸溶解 | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 吸收二氧化碳,凈化氧氣. | ||
復燃 |
點評 本題以實驗探究的形式考查了過氧化鈉與二氧化碳的反應,以及反應產(chǎn)物氧氣和碳酸鈉的檢驗,解答時可以依據(jù)題干提供的信息以及已有的知識進行分析.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一個E分子由4個原子構(gòu)成 | B. | G物質(zhì)和M物質(zhì)都是單質(zhì) | ||
C. | L、M分子是不斷運動著的 | D. | M物質(zhì)是由HCl分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
證明二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不能支持燃燒 | 證明鐵生銹需要水 | 證明鋅比鐵的金屬活動性強 | 證明黃銅的硬度比純銅大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
硫酸濃度 | 實驗現(xiàn)象 | 氣體產(chǎn)物的成分 | |||
B中品紅溶液 | D中品紅溶液 | 爆鳴實驗 | |||
實驗一 | 95% | 褪色 | 不褪色 | 無爆鳴聲 | 只有SO2 |
實驗二 | 48% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | 有二氧化硫和氫氣 |
實驗三 | 20% | 不褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲(或聲音很。 | 只有H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液是均一、穩(wěn)定、無色透明的液體 | |
B. | 飽和溶液一定是濃溶液 | |
C. | 一杯調(diào)好的糖水,喝第一口特別甜,越喝越不甜,說明后面喝的糖水含糖少 | |
D. | 當條件不變時,溶液雖然放置時間較長,溶質(zhì)也不會從溶液中分離出來 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
A. | 該反應為化合反應 | B. | 參加反應的甲和丁的質(zhì)量為1:4 | ||
C. | 物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑 | D. | 反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為5g. |
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