小英用托盤天平稱量固體試劑時,錯將固體試劑放在右盤,在左盤上放置5 g砝碼,將游碼移動到0.5 g的位置,此時天平保持平衡,則小英稱量的固體試劑的質(zhì)量是(　　)

A. 5.5 g B. 5 g C. 4.5 g D. 4 g

C 【解析】 根據(jù)托盤天平使用的方法進(jìn)行分析。 托盤天平在使用的時候應(yīng)該遵循“左物右碼”的原則，藥品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，如果放反了，并且使用了游碼，藥品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量，小英稱量的固體試劑的質(zhì)量是5g-0.5g=4.5g。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊練習(xí)第七單元達(dá)標(biāo)測試卷 題型：簡答題

在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”，以減少二氧化硫的排放，減輕二氧化硫?qū)諝獾奈廴尽！碍h(huán)保煤”燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO＋mSO2＋O2===nCaSO4；請回答下列問題：

(1)m的值是________；

(2)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70 t，則理論上最多可吸收二氧化硫多少噸_____？

264t 【解析】 試題 （1）由質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知，2CaO+mSO2+O2=nCaSO4中，對硫原子來說有：m=n，對氧原子來說有：2+2m+2=4n，解得：m=n=2； （2）利用化學(xué)方程式計(jì)算時要把含雜質(zhì)物質(zhì)的質(zhì)量轉(zhuǎn)化為純物質(zhì)的質(zhì)量代入化學(xué)化學(xué)方程式中進(jìn)行計(jì)算。 設(shè)理論上最大可吸收二氧化硫的質(zhì)量為x， 含氧化鈣80%的生石灰...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2018屆九年級下第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列洗滌或除污過程應(yīng)用乳化原理的是

A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 用酒精除去衣服上的碘

C. 用洗潔精洗去餐具上的油脂 D. 用刷子刷除杯子上的污垢

C 【解析】本題考查對乳化作用的認(rèn)識．A項(xiàng)，用汽油除去油污是利用汽油能溶解油污；B項(xiàng)，酒精除去碘也是利用溶解的原理；C中洗潔精除去油污是利用了乳化原理；D中用刷子除去杯子上的污垢是采用摩擦的方法將污垢除去，故只有C符合題意．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：選擇題

下列滴管使用或放置圖示正確的是(　　)

A. B. C. D.

C 【解析】 試題分析∶滴管應(yīng)懸空豎直放入燒杯中，故C正確，ABD錯誤。 考點(diǎn)∶考查滴管的使用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

用托盤天平稱量藥品,達(dá)到平衡時,左盤上的砝碼質(zhì)量為10 g,游碼的示數(shù)為0.8 g,對此操作有如下說法:①稱量方法不正確;②稱量方法正確;③被稱量物的質(zhì)量為9.2 g;④被稱量物的質(zhì)量為10.8 g;⑤無法確定稱量物的質(zhì)量,其中正確的是(　　)

A. ①和③ B. ①和⑤ C. ②和③ D. ①和④

A 【解析】 托盤天平在使用的時候應(yīng)該遵循“左物右碼”的原則，藥品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，如果放反了，并且使用了游碼，藥品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量。題干中的操作不正確，但是可以確定稱量的藥品的質(zhì)量，藥品的質(zhì)量=10g-0.8g=9.2g。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積( )

A. 小于6毫升 B. 大于6毫升 C. 等于6毫升 D. 無法確定范圍

B 【解析】 初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為15mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9 mL，俯視讀數(shù)偏大，但量取的液體實(shí)際體積正好偏小，即剩余體積小于9 mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于6mL．故選B．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

某學(xué)生用托盤天平稱取藥品的質(zhì)量時，將藥品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時他稱取的質(zhì)量為9.5g，（1g以下為游碼示數(shù)），則藥品的實(shí)際質(zhì)量為（ ）

A. 9g B. 10g C. 8.5g D. 8g

C 【解析】 由用托盤天平稱量9.5g藥品，可知砝碼質(zhì)量為9g，游碼質(zhì)量為0.5g，再根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，即9g=藥品質(zhì)量+0.5g，所以藥品實(shí)際質(zhì)量=9g﹣0.5g=8.5g．故選C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊化學(xué)：《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1 氧氣的制取》同步測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及分析均合理的是（　�。�

A. 排水法收集O2：導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集，收集到的O2更純凈

B. 去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：將粗鹽全部加入水中立即過濾，導(dǎo)致產(chǎn)率偏低

C. 測定空氣里O2含量：點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導(dǎo)致測定結(jié)果偏低

D. 探究CO2性質(zhì)：將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中，便于觀察低處蠟燭先熄滅

B 【解析】 試題A、排水法收集O2:導(dǎo)氣管口應(yīng)待氣泡連續(xù)均勻冒出才收集，收集到的O2更純凈，因?yàn)閯傞_始冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣，錯誤，B、去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽全部加入水中立即過濾，這樣導(dǎo)致氯化鈉來不及溶解就被當(dāng)成雜質(zhì)而除去導(dǎo)致產(chǎn)率偏低，正確，C、測定空氣里O2含量:點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，這樣會使集氣瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹而排出，從而導(dǎo)致測定結(jié)果偏高，錯誤，D、探究CO...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某研究 性學(xué)習(xí)小組為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)利用圖I裝置將足量的鹽酸加入到10.0g水垢中。隨反應(yīng)進(jìn)行，裝置C質(zhì)量的變化如圖I所示。請回答：

(1)向圖I裝置A中不斷通入氮?dú)獾哪康氖莀______________；

(2)若不考慮鹽酸的揮發(fā)和水垢中含有其他成分，請根據(jù)圖II數(shù)據(jù)計(jì)算：水垢中碳酸鈣的質(zhì)量是________，水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________； (不要求計(jì)算過程，精確到0.1)

(3)若考慮鹽酸的揮發(fā)，會造成水垢中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測量結(jié)果_______(填“增大” “減小”或“不變”)。

將A裝置中的二氧化碳全部轉(zhuǎn)移到C裝置中與氫氧化鈉反應(yīng)7.5g25.0%偏大 【解析】 （1）向圖I裝置A中不斷通入氮?dú)獾哪康氖菍裝置中的二氧化碳全部轉(zhuǎn)移到C裝置中與氫氧化鈉反應(yīng)； （2）由圖可知生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3g，設(shè)原樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 3.3g =，解得x=7.5...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案