下列洗滌或除污過(guò)程應(yīng)用乳化原理的是

A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 用酒精除去衣服上的碘

C. 用洗潔精洗去餐具上的油脂 D. 用刷子刷除杯子上的污垢

C 【解析】本題考查對(duì)乳化作用的認(rèn)識(shí).A項(xiàng),用汽油除去油污是利用汽油能溶解油污;B項(xiàng),酒精除去碘也是利用溶解的原理;C中洗潔精除去油污是利用了乳化原理;D中用刷子除去杯子上的污垢是采用摩擦的方法將污垢除去,故只有C符合題意.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)中考模擬第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

將一定量的鐵粉加入由CuCl2、HCl組成的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液.向?yàn)V液中繼續(xù)加入少量鐵粉,有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

A. 濾渣中一定含有Cu、一定不含F(xiàn)e

B. 充分反應(yīng)后所得濾液中一定存在Fe2+,可能存在H+

C. 溶液的質(zhì)量可能會(huì)增大

D. 過(guò)濾前反應(yīng)過(guò)程中可能產(chǎn)生有還原性的氣體

B 【解析】 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表及其應(yīng)用在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),據(jù)此進(jìn)行判斷。 A、由題意可知,向?yàn)V液中繼續(xù)加入少量鐵粉,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明溶液中的鹽酸有剩余,則濾渣中一定含有Cu、一定不含F(xiàn)e,正確;B、由上述分析可知,鹽酸有剩余,濾液中一定存在H+,錯(cuò)誤;C、由于鐵與氯化銅反應(yīng)溶液的質(zhì)量減小,鐵與...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)練習(xí)第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:單選題

(題文)如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的是

A. 只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒

B. 只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒

C. 磷燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D. 燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物,減輕污染

A 【解析】 A.紅磷的著火點(diǎn)是200℃左右,熱水的溫度達(dá)不到其著火點(diǎn),所以紅磷不能燃燒,故A錯(cuò)誤;B.白磷的著火點(diǎn)較低,熱水的溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn),且與氧氣接觸,所以白磷發(fā)生了燃燒,故B正確;C.磷燃燒是磷與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故C正確;D.白磷燃燒生成的五氧化二磷是一種有毒物質(zhì),可以與氫氧化鈉反應(yīng),所以燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物,減輕空氣污染,故D正確;故選A。 ...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2018屆九年級(jí)下第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①石灰水中溶質(zhì)_____②鐵離子_____

③碳酸鈉中碳元素化合價(jià)_____

④鐵與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)_____

Ca(OH)2Fe3+FeCl2 【解析】 ①石灰水是氫氧化鈣溶于水得到的,故溶質(zhì)為氫氧化鈣,化學(xué)式為Ca(OH)2;②鐵離子帶三個(gè)正電荷,其符號(hào)為Fe3+;③碳酸鈉中,鈉元素化合價(jià)為+1,氧元素化合價(jià)為-2,根據(jù)化合物中,元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,假設(shè)碳元素化合價(jià)為a,有(+1)×2+a×1+(-2)×3=0解得a=+4,可表示為 ④鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和水,故恰好完全反...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2018屆九年級(jí)下第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體一定為

A. Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物 B. Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物

C. Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物 D. Ag、Cu、 Fe三種單質(zhì)的混合物

D 【解析】 向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明固體中含有鐵,根據(jù)金屬活動(dòng)順序知:Fe>Cu>Ag;所以AgNO3、Cu(NO3)2全部反應(yīng)生成了單質(zhì)銅和銀.故選D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:(人教版) 九年級(jí)上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時(shí)練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:填空題

看圖回答下列問(wèn)題。

  

(1)如圖所示,實(shí)驗(yàn)操作正確的是____(填字母)。

(2)指出圖中不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果:①___________;②___________;③___________。

(3)請(qǐng)結(jié)合上面的錯(cuò)誤示例,探究在平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)因操作不正確而可能造成的后果___________ 、___________ (任舉兩例,上圖中的錯(cuò)誤示例除外)。

C污染試劑使人中毒打破試管給試管中液體加熱時(shí)液體超過(guò)試管容積的,加熱沸騰時(shí)會(huì)濺出液體。給燒杯加熱時(shí)不墊石棉網(wǎng)會(huì)使燒杯炸裂。(其他合理答案均可) 【解析】 (2)在使用膠頭滴管往試管里滴加液體的時(shí)候,膠頭滴管應(yīng)該垂懸在試管的正上方,而不能伸入試管內(nèi),這樣操作可能會(huì)污染試劑;不能直接聞氣體的氣味,應(yīng)該用手輕輕地煽動(dòng),使極少量的氣體進(jìn)入鼻孔,否則有可能使人中毒;用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線要與...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:(人教版) 九年級(jí)上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時(shí)練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:填空題

將細(xì)口瓶中的液體傾倒入試管中時(shí),應(yīng)注意的是:

(1)細(xì)口瓶的塞子應(yīng)________在桌上。

(2)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽應(yīng)________,瓶口要緊挨著試管口,緩慢地倒入試管中。

倒放朝向手心 【解析】 根據(jù)液體藥品取用的注意事項(xiàng)來(lái)進(jìn)行分析。 (1)在將細(xì)口瓶中的液體傾倒入試管中時(shí),細(xì)口瓶的塞子應(yīng)倒放在桌面上,防止受到污染;(2)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽應(yīng)該朝向手心,瓶口要緊挨著試管口,緩慢地倒入試管中,防止標(biāo)簽腐蝕。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:(人教版) 九年級(jí)上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時(shí)練 (武邑縣第二中學(xué)) 題型:單選題

小英用托盤天平稱量固體試劑時(shí),錯(cuò)將固體試劑放在右盤,在左盤上放置5 g砝碼,將游碼移動(dòng)到0.5 g的位置,此時(shí)天平保持平衡,則小英稱量的固體試劑的質(zhì)量是(  )

A. 5.5 g B. 5 g C. 4.5 g D. 4 g

C 【解析】 根據(jù)托盤天平使用的方法進(jìn)行分析。 托盤天平在使用的時(shí)候應(yīng)該遵循“左物右碼”的原則,藥品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,如果放反了,并且使用了游碼,藥品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量,小英稱量的固體試劑的質(zhì)量是5g-0.5g=4.5g。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.4化學(xué)方程式同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

化學(xué)方程式是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言,用化學(xué)方程式表示化學(xué)反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是(寫出兩條)

(1)________ ;

(2)________ .

可以表明反應(yīng)物、生成物是什么可以表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系 【解析】 化學(xué)方程式是用化學(xué)式來(lái)描述化學(xué)反應(yīng)的式子,用化學(xué)方程式表示化學(xué)反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是(寫出兩條):(1)可以表明反應(yīng)物、生成物是什么;(2)可以表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系。

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