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下圖所示實驗操作中正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
滴加液體
C、
熄滅酒精燈
D、
向試管加固體粉末
考點:液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,固體藥品的取用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷.
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”.
D、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進行分析判斷.
解答:解:A、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中試管沒有傾斜、瓶塞沒有倒放,所示操作錯誤.
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤.
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,不能用嘴吹滅酒精燈,應用燈帽蓋滅,圖中所示操作錯誤.
D、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

熟悉和使用中學化學實驗中常見儀器及用品,是學習化學的基本要求.如圖是實驗室中常用的幾種化學儀器.

試回答以下問題:
(1)儀器E的名稱是
 

(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在上述儀器中,用到“磨砂”工藝處理的有
 
(填字母序號).
(3)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有(填字母序號)
 
,還須補充的一種用品是
 

(4)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式
 

(5)實驗室制取氧氣用排水法收集完畢后,應先把導管
 
 
若步驟顛倒,其后果是
 

(6)實驗開始前,應先檢查裝置的
 
,目的是防止裝置
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用符號表達式表示下列反應,并指出反應的基本類型(“化合”或“分解”):
(1)硫在氧氣中燃燒
 
反應
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程.請回答下列問題:

(1)若選用的鐵絲生銹,應用
 
進行除銹,這個變化屬于
 
變化.
(2)①鐵絲為什么要繞成螺旋狀?
 

②集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細砂?
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的用途與性質密切相關,下列說法錯誤的是( 。
A、氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質不活潑
B、鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定
C、洗滌劑常用來洗滌油污,是因為洗滌劑有乳化功能
D、C、CO、H2常用來冶煉金屬,是因為它們都具有還原性

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關物質的性質與變化的說法中,你認為不合理的是( 。
A、化學變化的基本特征是一定會有其它物質生成
B、物質發(fā)生化學變化時一定同時發(fā)生物理變化
C、化學變化時一定伴隨著能量的變化、顏色改變、放出氣體或生成沉淀等現(xiàn)象出現(xiàn)
D、物質的性質決定了物質的變化,物質的變化反映了物質的性質

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣污染指數(shù)的項目有:可吸入顆粒物 或總懸浮顆粒物,
 
,和
 
.空氣質量級別分為
 
級.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出以下化學反應的文字表達式:
蠟燭在空氣中燃燒:
 

鎂條在空氣中燃燒:
 

在空氣中加熱銅:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在你身邊,家庭廚房就是一個化學世界.
(1)廚具:廚房里的菜刀使用后常采取
 
的措施來防止生銹.鋁制品炊具不宜用不銹鋼清潔球擦洗的原因是
 
.不粘鍋手柄上的塑料屬于
 
(選填“熱塑”或“熱固”)性.
(2)燃料:以前,我國城市家庭以煤為燃料,在冬季易發(fā)生煤氣中毒事件,煤氣能使人中毒的原因是
 
;后來,用“蜂窩煤”取代了“煤球”,這種變化的好處是
 
;
(3)烹飪:烹飪時油鍋著火了,最好用鍋蓋蓋滅,這種的滅火方法依據(jù)的滅火原理是
 

(4)營養(yǎng):小明同學午餐的食譜為:大米飯、豆腐干炒肉、骨頭蛋湯.以上食物中為我們提供的營養(yǎng)素有糖類、
 
、油脂、無機鹽和水.考慮到小明身體發(fā)育對各種營養(yǎng)素的需要,你認為小明媽媽還應增加的一種食物是
 
;(填編號).
A.紅燒肉           B.青菜           C.紅燒魚塊       D.油炸饅頭.

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