用符號(hào)表達(dá)式表示下列反應(yīng),并指出反應(yīng)的基本類(lèi)型(“化合”或“分解”):
(1)硫在氧氣中燃燒
 
反應(yīng)
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
 
反應(yīng).
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型.
解答:解:(1)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).故填:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;化合;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng);
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
故填:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;分解.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、四種基本反應(yīng)類(lèi)型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rm+中有a個(gè)電子b個(gè)中子,則R原子有
 
個(gè)質(zhì)子,有
 
個(gè)電子,相對(duì)原子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B、催化劑可提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C、加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),加入二氧化錳可使生成的氧氣質(zhì)量增加
D、任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀有催化作用.分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如表所示:
溫度Fe2O3
氧化鐵
Al2O3
氧化鋁
CuO
氧化銅
MgO
氧化鎂
開(kāi)始反應(yīng)420515305490
劇烈反應(yīng)490540350545
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用上表哪種物質(zhì)?
 
  為什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上有些食品裝在充滿(mǎn)氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的.經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎.那么,這是什么氣體呢?
(1)大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮?dú)猓?br />(2)假設(shè)
 
猜想正確,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明.
驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
(1)小明利用圖甲所 示的裝置探究水的組成,通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 
,試管2中所收集的氣體為
 
,前者與后者的體積比約為
 
,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的.
(2)小明為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖乙所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(3)要判斷凈化后的水是硬水還是軟水,你認(rèn)為可用
 
來(lái)檢驗(yàn).長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,可采取
 
的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)在溶解過(guò)程中發(fā)生兩種變化,一種是溶質(zhì)的分子(或離子)向水中擴(kuò)散,這一過(guò)程吸收熱量;另一種是溶質(zhì)的分子(或離子)和水分子作用,生成水合分子(或水合離子),這一過(guò)程放出熱量.下列物質(zhì)溶解在水中時(shí),前一過(guò)程明顯弱于后一過(guò)程的是(  )
A、硝酸銨B、氫氧化鈉
C、食鹽D、硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A、
傾倒液體
B、
滴加液體
C、
熄滅酒精燈
D、
向試管加固體粉末

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子和離子的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、分子大,原子小
B、分子和原子都在不停的運(yùn)動(dòng)
C、分子,原子,離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
D、分子,原子和離子可以通過(guò)化學(xué)變化相互轉(zhuǎn)換

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