【題目】下列實驗設(shè)計錯誤的是

A.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳B.用10mL量筒量取5.0mL水

C.用紫色石蕊試液可區(qū)分汽水和自來水．D.用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中的O2

【答案】A

【解析】

A、不能用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳，因兩種氣體都能使燃著的木條熄滅，選項錯誤；

B、根據(jù)選擇量筒的量程的原則，可以用10mL量筒量取5.0mL水，選項正確；

C、用紫色石蕊試液可區(qū)分汽水和自來水，汽水中有碳酸，能使紫色石蕊試液變紅，自來水不能，選項正確；

D、銅和氧氣在加熱條件下生成固體氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，可用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中的O2，選項正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是 （ ）

A. 液態(tài)氧可作火箭的燃料 B. 水中的氧氣是魚類生存的必要條件

C. 鎂、鋁能在氧氣中燃燒 D. 醫(yī)療急救、金屬切割等都要用到氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬材料說法正確的是

A.鋁片表面易生成一層致密的氧化膜

B.鋼的含碳量高于生鐵的含碳量

C.鐵片在海水中不易生銹

D.純銅硬度高于黃銅（銅鋅合金）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

A.冰水混合物

B.高錳酸鉀制氧氣后的殘留固體

C.清澈的泉水

D.鋁合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸類正確的是

選 項

歸 類

物質(zhì)

A

可燃性氣體

氫氣、氧氣、天然氣

B

人體微量元素

碘、鋅、硒、鐵等

C

常見鐵的合金

生鐵、氧化鐵、不銹鋼

D

我國古代化學(xué)工藝

青銅器制造、火藥發(fā)明、指南針發(fā)明

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三聚氰胺C3H6N6因含氮量高，被不法份子加入奶粉、雞飼料等物質(zhì)中冒充蛋白質(zhì)，威脅著廣大消費者的身體健康，造成了嚴(yán)重的后果�？梢杂媚蛩亍�CO(NH2)2】為原料制取三聚氰胺，用于塑料及涂料等工業(yè)。請計算：

(1)三聚氰胺相對分子質(zhì)量

(2)三聚氰胺中碳元素、氮元素和氫元素的質(zhì)量比(結(jié)果為最簡比)

(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果保留到0.1%)

(4)多少噸三聚氰胺中氮元素質(zhì)量與30噸尿素中含的氮元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的（　　）

A.品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快——溫度越高分子運(yùn)動速率越快

B.夏天鋼軌縫隙變小——原子之間的間隔變大

C.1滴水中大約有1. 67×1021個水分子——分子很小

D.湖面上柳絮飄揚(yáng)——分子在不斷地運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是日常生活中的常見現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.冰融化B.氣球充氣變大C.鐵生銹D.蔗糖溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31g加熱分解，反應(yīng)完全后，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.4g，求：

(1)生成氧氣的質(zhì)量

(2)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量

(3)二氧化錳的重量

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