A. | 反應(yīng)前后元素種類不變 | |
B. | A是有機物,C、D是無機物 | |
C. | 點燃前要先檢驗A的純度,防止爆炸 | |
D. | 此反應(yīng)中A和B的化學(xué)計量數(shù)之比等于1:1 |
分析 據(jù)微觀示意圖可知,反應(yīng)物A的分子為由1個C原子和4個H原子構(gòu)成的CH4分子,反應(yīng)物B的分子為由2個O原子構(gòu)成的O2分子;生成物C的分子為2個O原子和1個C原子構(gòu)成的CO2分子,物質(zhì)D的分子為由1個O原子和2個H原子構(gòu)成的H2O分子;則示意圖所表示的反應(yīng)為CH4在O2中燃燒生成CO2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.根據(jù)方程式進行有關(guān)的分析和判斷.
解答 解:由題意及變化的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是甲烷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.由此可知:
A、化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變;正確;
B、由化學(xué)方程式可知;A是甲烷是有機物,C、D是無機物;正確;
C、A是甲烷有可燃性,點燃前,要先檢驗純度,為的是防止爆炸的發(fā)生;正確;
D、由方程式可以看出參加反應(yīng)的A和B的計量數(shù)之比為1:2.錯誤
故選D.
點評 解決這種題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成,每種原子有幾個,這樣就可以得出分子的化學(xué)式,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,再利用化學(xué)方程式對相關(guān)知識進行分析判斷即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生森林火災(zāi)要開辟隔離帶,目的是清除可燃物 | |
B. | 白磷保存在冷水中目的是為了隔絕氧氣 | |
C. | 將煤塊制成蜂窩煤是為了使其燃燒更充分 | |
D. | 用水滅火目的是為了降低可燃物的著火點 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純羊毛制品點燃后有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生 | |
B. | 黃銅片與銅片互相刻畫,銅片上出現(xiàn)痕跡 | |
C. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 | |
D. | 聚乙烯塑料顆粒加熱時變成液體,冷卻后又變成固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
濾液中的溶質(zhì) | NaOH | NaOH Ca(OH)2 | NaOH Na2CO3 | Na2CO3 |
濾渣 | Ca(OH)2 | CaCO3 Ca(OH)2 | CaCO3 Ca(OH)2 | CaCO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
主食 | 大米飯 |
配菜 | 紅燒牛肉、煎雞蛋、炸雞腿、豆腐湯、烤豬肝 |
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