除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　　）
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)所用試劑和方法
A H2 HCl氣體 先通過足量Na2CO3溶液，再通過濃硫酸
B KNO3溶液 AgNO3溶液 先加入過量KCl溶液，再過濾
C KCl固體 KClO3固體 加入少量MnO2加熱
D FeSO4溶液 CuSO4溶液 先加過量Fe粉，再過濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、HCl氣體能與足量Na2CO3溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、AgNO3溶液能與過量KCl溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、CuSO4溶液能與過量Fe粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過濾除去不溶物，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：
（1）人呼吸作用產(chǎn)生的CO2若不能及時(shí)排出，滯留在血液中會(huì)使血液的pH
 
（選填“不變”、“變大”或“變小”）．
（2）在汽車尾氣排放口加裝“催化凈化器”，可讓尾氣中的有害氣體CO、NO發(fā)生如下反應(yīng)：
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2X，則X的化學(xué)式為
 
．
（3）天然氣是最常用的化石燃料之一，主要成分是甲烷（CH4），其燃燒的化學(xué)方程式為：
 
．
（4）下列行為安全、可取的是
 
（填序號(hào)）．
A．小心使用濃酸濃堿                   B．使用燃?xì)鉄崴縻逶r(shí)打開排氣扇
C．霉變的大米洗凈后繼續(xù)食用           D．進(jìn)入久未開啟的菜窖前做燈火試驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．金剛石    B．汽油   C．小蘇打    D．氮?dú)?nbsp;   E．蛋白質(zhì)    F．錳鋼
（1）
 
可用于治療胃酸過多癥          （2）
 
可用于制造鋼軌
（3）
 
是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)          （4）
 
可用來切割大理石
（5）
 
可用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣      （6）
 
能溶解油脂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某固體可能含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈉中的一種或幾種．取該固體粉末加足量水溶解，過濾，向?yàn)V渣中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生．下列關(guān)于該固體組成的說法正確的是（　　）
A、一定含碳酸鈉
B、一定含氫氧化鈣
C、一定含氧化鈣
D、可能含碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、可以用pH試紙測(cè)定正常雨水的pH約為5.6
B、可以用石蕊溶液來確定溶液的酸堿性
C、醫(yī)療上可以用氯化鈉來配制生理鹽水
D、工業(yè)上可以用硫酸生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)的方法，下列推理正確的是（　�。�
A、離子是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子
B、氧化物中含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
C、某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，則該物質(zhì)中一定含碳、氫元素
D、燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是
物質(zhì)
選項(xiàng)		甲乙丙
AFe2O3CO2H2O
BCCOCO2
CCaCO3CaOCa（OH） 2
DH2SO4H2OH2
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20℃時(shí)，取甲、乙、丙、丁四種純凈物各40 g，分別加入到四個(gè)各盛有100g水的燒杯中，充分溶解，其溶解情況如表：
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
未溶解固體的質(zhì)量/g 8.4 4 0 18.4
下列說法正確的是（　�。�
A、所得四杯溶液都是飽和溶液
B、丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為：丁＞甲＞乙＞丙
D、四杯溶液中各加入20℃的100 g水后，溶液質(zhì)量相等，且均為不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

超氧化鉀能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣（4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2），在醫(yī)院、礦井、潛水、高空飛行中用作供氧劑．要得到48g氧氣，參加反應(yīng)的超氧化鉀的質(zhì)量是多少？

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