下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、可以用pH試紙測(cè)定正常雨水的pH約為5.6
B、可以用石蕊溶液來(lái)確定溶液的酸堿性
C、醫(yī)療上可以用氯化鈉來(lái)配制生理鹽水
D、工業(yè)上可以用硫酸生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥
考點(diǎn)：溶液的酸堿度測(cè)定,酸的物理性質(zhì)及用途,溶液的酸堿性測(cè)定,氯化鈉與粗鹽提純
專題：常見的酸 酸的通性
分析：A、根據(jù)pH試紙測(cè)定的方法及記錄的數(shù)據(jù)解答；
B、根據(jù)石蕊溶液遇酸堿性溶液時(shí)顏色的變化解答；
C、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，氯化鈉是配制生理鹽水的主要物質(zhì)；
D、根據(jù)硫酸的工業(yè)用途解答．
解答：解答：
A、pH試紙測(cè)出的是整數(shù)，不能是小數(shù)，故此說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、石蕊溶液遇酸堿性溶液時(shí)顏色不同，故此說(shuō)法正確；
C、氯化鈉是配制生理鹽水的主要物質(zhì)，故此說(shuō)法正確；
D、硫酸的工業(yè)用途廣泛，如生產(chǎn)染料、農(nóng)藥、化學(xué)纖維、塑料等，故此說(shuō)法正確；
答案：A
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油和
 
等．為減少化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響，目前，正在利用和開發(fā)的新能源有
 
（填一種即可）．
（2）石油是人類寶貴的資源，石油經(jīng)過(guò)煉制，再通過(guò)一系列加工后可以制成有機(jī)合成材料．下列用品主要由有機(jī)合成材料制成的是
 
（填字母序號(hào)）．
（3）A物質(zhì)常用于氣焊和氣割，是因?yàn)槠淙紵龝r(shí)火焰溫度＞3000℃，燃燒時(shí)反應(yīng)前后分子變化的微觀示意如圖所示．若一定質(zhì)量的A在B中完全燃燒，消耗40g B，同時(shí)生成44g C和9g D．
①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為
 
 g．
②A物質(zhì)中碳和氫元素的質(zhì)量比為
 
．
（4）控制反應(yīng)的條件可使燃料充分燃燒，從而節(jié)約能源．燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，并不斷鼓入空氣，其控制的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

九月金秋，黑龍江省廣袤的黑土地上到處洋溢著豐收的喜悅．今年我省糧食總產(chǎn)將再創(chuàng)歷史新高，預(yù)計(jì)將實(shí)現(xiàn)糧食增量、總產(chǎn)量、商品量和調(diào)出量四項(xiàng)全國(guó)第一．（1）某一塊地域的小麥在生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)葉尖發(fā)黃的現(xiàn)象，專家說(shuō)這是由于小麥生長(zhǎng)時(shí)缺少一種化肥，這種化肥是①
 
（填種類）；這種化肥對(duì)小麥的作用是②
 
；
（2）有的化肥不能與易燃物質(zhì)混在一起，且在受潮時(shí)易結(jié)塊，結(jié)塊后不能用鐵錘砸碎，這種化肥是
 
．（填化學(xué)式）
（3）有人說(shuō)用熟石灰改良過(guò)的酸性土壤，不能馬上施用銨態(tài)（含銨根離子的）氮肥的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法．現(xiàn)有藥品硫酸鈣，它與下列哪組屬于同一類物質(zhì)（　�。�
A、鹽酸、硫酸
B、氯化鈉、碳酸鉀
C、二氧化碳、四氧化三鐵
D、氫氧化鋁、氫氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

制造觸摸屏的重要材料之一是氧化銦（In2O3），其中銦元素（In）的化合價(jià)為（　�。�
A、+1B、+2C、+3D、+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)所用試劑和方法
A H2 HCl氣體 先通過(guò)足量Na2CO3溶液，再通過(guò)濃硫酸
B KNO3溶液 AgNO3溶液 先加入過(guò)量KCl溶液，再過(guò)濾
C KCl固體 KClO3固體 加入少量MnO2加熱
D FeSO4溶液 CuSO4溶液 先加過(guò)量Fe粉，再過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)在能源、材料和環(huán)境等研究領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、化石燃料是可再生能源
B、二氧化碳、甲烷和淀粉都屬于有機(jī)物
C、合金、合成纖維和合成橡膠都是合成材料
D、太陽(yáng)能、風(fēng)能和地?zé)崮艿睦枚加欣诒Ｗo(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定量的乙醇（C2H6O）和氧氣置于一個(gè)密閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示（　�。�
物質(zhì) 乙醇 氧氣 水 二氧化碳 X
反應(yīng)前質(zhì)量/g 4.6 8.0 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 5.4 4.4 a
A、表中a的值為2.6
B、X一定是該反應(yīng)的催化劑
C、X可能含有氫元素
D、X一定含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要研究純凈物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等，常需要把混合物進(jìn)行除雜、分離和提純等．
（1）除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣，可選用的試劑是
 
（寫名稱）．
（2）除去N2中的O2，其方法是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案．
試回答下列問(wèn)題：
①有的甲同學(xué)認(rèn)為，上述所得的NaCl固體不純，要得到較純凈的NaCl固體，需增加一步實(shí)驗(yàn)，他的做法是
 
．
②為進(jìn)一步探究混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們分別提出了兩個(gè)方案，方案1所選數(shù)據(jù)是稱得混合物A的總質(zhì)量還有沉淀B的質(zhì)量；方案2所選數(shù)據(jù)是混合物A的總質(zhì)量還有實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得的氯化鈉固體的質(zhì)量．判斷哪個(gè)方案所選的數(shù)據(jù)不合理
 
．

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