下列有關(guān)“化學(xué)之最”的描述及表示錯誤的是（　　）
A、海洋中含量最多的元素--O
B、人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)--H2O
C、空氣中含量最多的氣體--N
D、地殼中含量最多的金屬元素--Al
考點：有關(guān)化學(xué)之最,元素的符號及其意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水
分析：根據(jù)常見的化學(xué)之最的知識（海洋中含量最多的元素、人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)、地殼中與人體中元素含量、空氣的成分等）進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、海洋中含量最多的元素是氧元素，其元素符號為O，故選項說法正確．
B、人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水，其化學(xué)式為H2O，故選項說法正確．
C、空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學(xué)式為N2，故選項說法錯誤．
D、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為Al，故選項說法正確．
故選：C．
點評：本題難度不大，化學(xué)之最的知識是中考考查的熱點，了解常見的化學(xué)之最的知識是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱
 
．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式
 
．
（3）制取二氧化碳的發(fā)生裝置
 
（填序號，下同），收集裝置
 
．
（4）用E裝置收集CO2時，檢驗CO2是否收集滿的方法是
 
．
（5）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖甲的三個實驗（其中金屬均已打磨，其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同）：
（1）實驗一段時間后，觀察到實驗②的銅片表面有銀白色固體附著，這說明銅比銀的活潑性
 
（選填“強”或“弱”）．
（2）甲同學(xué)認(rèn)為通過實驗①和③可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
 
．
（3）乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序，并在上述實驗的基礎(chǔ)上，利用金屬不同的化學(xué)性質(zhì)分別補充了一個實驗（如圖乙所示），都實現(xiàn)了探究目的，則：乙同學(xué)的實驗：X是金屬
 
，Y是
 
溶液；
（4）丙同學(xué)認(rèn)為上述三個實驗中的某個實驗，可用來驗證質(zhì)量守恒定律，則丙同學(xué)選用的實驗是
 
，選擇該實驗的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu；   ②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2；  ④Br2+2NaI═2NaBr+I2．
比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上面四個反應(yīng)有相似之處，這幾個反應(yīng)均屬于（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗?zāi)茏C明分子可以再分的是（　　）
A、加熱水有水蒸氣生成
B、分離液態(tài)空氣
C、高錳酸鉀加熱有氣體生成
D、蠟燭熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班同學(xué)利用如圖所示的裝置探究燃燒條件，已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃．該同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象得到燃燒條件正確的是（　�。�
A、銅片上的白磷能夠燃燒，紅磷不燃燒．得到的燃燒條件是燃燒必須有可燃物
B、銅片上的白磷燃燒，浸泡在熱水中的白磷不燃燒．得到的燃燒條件是燃燒必須與氧氣接觸
C、熱水中的白磷和銅片上的紅磷都不燃燒，得到的燃燒條件是溫度沒有達(dá)到可燃物的著火點
D、如果給放在熱水中的白磷通入氧氣，白磷也會燃燒．說明白磷的著火點是80℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中提供的某兩種元素的部分信息，（a）、（b）對應(yīng)為這兩種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，所獲得的信息正確的是（　　）
A、根據(jù)兩種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中核外電子層數(shù)相同，可知兩種元素位于周期表的同一橫行
B、兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似，屬同一類元素
C、兩種元素可形成化合物Al2O3
D、（a）中x代表的質(zhì)子數(shù)為14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請完成下列有關(guān)科學(xué)探究的問題：
（1）清蒸大閘蟹由青色變成紅色．甲同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變，則甲同學(xué)的看法應(yīng)該屬于科學(xué)探究中的
 
；乙同學(xué)則準(zhǔn)備進(jìn)行實驗予以驗證，則乙同學(xué)的做法應(yīng)該屬于科學(xué)探究中的
 
．
A．提出猜想    B．分析論證    C．形成結(jié)論    D．進(jìn)行反思
（2）推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反．科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子，你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是
 
．
A．由一個帶負(fù)電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成
B．由一個質(zhì)子和一個電子構(gòu)成
C．由一個帶負(fù)電的質(zhì)子和一個電子構(gòu)成
D．由一個質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式并填空．
（1）氫氣燃燒：
 
，屬于
 
反應(yīng)（填化合、分解）．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：
 
，集氣瓶底要先放一些
 
，目的是
 
．
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣：
 
，二氧化錳起
 
作用．
（4）燃燒紅磷制造煙幕彈
 
．

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同步練習(xí)冊答案