（2013遼寧沈陽）圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程（反應(yīng)條件未標(biāo)出），請回答下列問題：

（1）步驟①中通過觀察到________現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨．

（2）步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別（按酸、堿、鹽、氧化物進(jìn)行分類）的物質(zhì)，其化學(xué)式分別為________、________．

請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________、________________________________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬12.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)飲食是健康的保證，下列說法正確的是（ ）

（1）維生素和無機(jī)鹽都是人體必需的營養(yǎng)素

（2）豆腐是富含蛋白質(zhì)的食品

（3）鋅、硒等元素是人體必需的微量元素，應(yīng)大量服用含有這些元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑

（4）骨頭湯中含有鈣元素，青少年應(yīng)經(jīng)常食用以防患佝僂病

（5）為預(yù)防甲狀腺腫大，在食鹽中添加大量的碘元素

A．（1）（2）（4）

B．（2）（4）（5）

C．（1）（3）（4）

D．（1）（2）（4）（5）

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬12.1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

下表是100g某品牌板栗的部分營養(yǎng)成分．

總熱量

蛋白質(zhì)

糖類

油脂

鈉元素

維生素C

1016kJ

5.1g

11.3g

？

4.6mg

3.3mg

（1）上表中沒有涉及的營養(yǎng)素是________；

（2）假設(shè)該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在，則100g該板栗中，氯化鈉的質(zhì)量為________mg（計(jì)算結(jié)果精確到0.1，下同）；

（3）假設(shè)食物的熱量是由蛋白質(zhì)、糖類、油脂提供的，每克蛋白質(zhì)、糖類、油脂完全氧化放熱分別約為：

蛋白質(zhì)18kJ 糖類16kJ 油脂39kJ

根據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算，理論上100g該板栗中油脂的質(zhì)量為________g．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬11.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

圖是某菜農(nóng)使用的化肥包裝袋上的部分說明，該化肥屬于（ ）

A．氮肥

B．磷肥

C．鉀肥

D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬11.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

星期天，小明同學(xué)回家發(fā)現(xiàn)自家田里的小麥出現(xiàn)大面積倒伏現(xiàn)象，就向父母提出了一條合理化建議：明年應(yīng)在小麥生長期增施抗倒伏的化肥．你認(rèn)為增施的化肥是（ ）

A．NH4NO3

B．CO（NH2）2

C．Ca（H2PO4）2

D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬11.1練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

（2014湖南衡陽）“侯氏制堿法”首先得到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉：2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O．碳酸鈉露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉：Na2CO3＋CO2＋H2O＝2NaHCO3．

某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進(jìn)行研究．

【提出假設(shè)】 假設(shè)Ⅰ：完全變質(zhì)；假設(shè)Ⅱ：沒有變質(zhì)；假設(shè)Ⅲ：________________．

【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明假設(shè)________不成立．反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________．

實(shí)驗(yàn)二：取少量樣品于試管中，用導(dǎo)管連接后固定在鐵架臺上，導(dǎo)管的另一端插入澄清石灰水中．加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說明假設(shè)________不成立．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 假設(shè)________成立，樣品的成分是________．

【交流反思】 欲除去Na2CO3變質(zhì)后產(chǎn)生的雜質(zhì)，最合適的方法是________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬11.1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)．小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設(shè)計(jì)方案，對這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)操作的名稱分別是：操作①________________，④________________．

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以確定該固體________變質(zhì)（選填“已”或“未”）．

（3）步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是________________．

（4）若測得E的pH＝7，則A的成分是________，若測得E的pH＞7，則A的成分是________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬11.1練習(xí)卷（解析版） 題型：推斷題

圖中的各物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿．

結(jié)合圖回答下列有關(guān)問題：

（1）在物質(zhì)的分類中，D屬于________（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）．

（2）寫出B、E的化學(xué)式：B________，E________．

（3）圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________．

（4）圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬10.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

按照如圖所示裝置，燈泡發(fā)光，瓶內(nèi)盛放的物質(zhì)可能是（ ）

A．燒堿固體

B．蔗糖水

C．食鹽固體

D．硫酸鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案