12．以下實(shí)例中，利用了“隔離可燃物”原理滅火的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精不慎灑出并燃燒，用濕抹布蓋滅
B．高樓失火，用高壓水槍向著火處噴水滅火
C．在廚房炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
D．森林火災(zāi)時(shí)，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉

分析 根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題．

解答 解：A、用濕抹布蓋滅，可以隔絕氧氣，水分蒸發(fā)吸熱，降低了酒精的溫度，故A不符合題意；
B、向著火處噴水，隔絕了氧氣，水蒸發(fā)會(huì)吸熱，降低了可燃物的溫度，用鍋蓋蓋滅，隔絕了氧氣，故B不符合題意，
C、燒菜時(shí)油鍋著火迅速蓋上鍋蓋，采用了隔絕氧氣的方法，故C不符合題意；
D、把樹木砍掉，將可燃物與火隔離，清除了可燃物，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評 解答本題要掌握物質(zhì)的性質(zhì)和滅火方法等方面的知識(shí)，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用化學(xué)用語填寫下列空白：
2個(gè)硫原子2S；5個(gè)硫酸根離子5SO42-，氧化銅中銅顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）4.02.03.02.0
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）1.2X2.45.4
A．X等于2.0B．甲和丙時(shí)反應(yīng)物，乙可能是催化劑
C．參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為1：2D．丁一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．一首贊美詩這樣寫道：“她營造了云霧繚繞的仙境，她為久旱的大地灑下甘露，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大自然勃勃生機(jī)．”，詩中贊美的氣體是--（　�。�
A．．氧氣B．．二氧化碳C．．氮?dú)?/td>D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．下面圖畫記錄了中國消防博物館．
古代廳-徽派防火墻近現(xiàn)代廳-滅火器
防火防災(zāi)體驗(yàn)館
常見的防火安全標(biāo)志火災(zāi)時(shí)，穿過濃煙
請結(jié)合圖畫回答問題．
（1）古代廳．與中華民族五千年文明相比，人類用火、防火的歷史則更為久遠(yuǎn)．依據(jù)滅火原理，徽派防火墻（又叫馬頭墻，能阻止火災(zāi)蔓延）的主要作用是封火墻可以起到隔離易燃物的作用．
（2）近現(xiàn)代廳．明國時(shí)期，化學(xué)滅火劑由外埠引入使用，消防工業(yè)興起并逐步興盛．
①氣體滅火劑-七氟丙烷化學(xué)式為CF3CFHCF3，所含元素種類有3種．
②固體滅火劑-BC干粉滅火劑，它的主要原料是NaHCO3，滅火過程中生成的CO2能起到滅火作用，這是由于CO2具有不燃燒和不支持燃燒的性質(zhì)．
（3）防火防災(zāi)體驗(yàn)館．通過場景模擬，使我們了解并掌握基礎(chǔ)的消防安全知識(shí)和應(yīng)急處置技能．
①常見的防火安全標(biāo)志中，表示禁止燃放鞭炮的是C（填字母序號(hào)）．
②火災(zāi)時(shí)，穿過濃煙的正確做法是用濕毛巾捂住口鼻，低姿態(tài)前行．
（4）防火滅火大講堂．
①物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑．工業(yè)上用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2H2O2═X+2H2O．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為Sb2O5．
②固體Al（OH）3高溫分解生成固體Al2O3和H2O，請依據(jù)反應(yīng)原理分析選擇Al（OH）3作為阻燃劑的原因是Al（OH）3受熱分解時(shí)吸收大量的熱，使環(huán)境溫度下降；同時(shí)生成的耐高溫、穩(wěn)定性好的Al2O3覆蓋在可燃物表面，阻燃效果更佳．依據(jù)化學(xué)式Al（OH）3計(jì)算出的相對分子質(zhì)量為78．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．今年4月22日是第35個(gè)“世界地球日”，主題是“善待地球--科學(xué)發(fā)展”．下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是A
A、減少使用塑料袋，重新提起菜籃子      B、燃放煙花爆竹，增加節(jié)日喜慶氣氛
C、大量使用農(nóng)藥、化肥，增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量    D、生活污水處理后排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在通電的條件下，水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程可用如圖描述．請分析回答：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；
（2）除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從上圖中你還能得到哪些信息？①化學(xué)變化中分子可分原子不可分  ②原子重新組合成新分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某活動(dòng)小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究．

【查閱資料】
﹡在高溫條件下，一氧化碳和氧化鐵可能生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵．
﹡鐵的氧化物都能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引．
【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？（A是兩種物質(zhì)的混合物）
【進(jìn)行猜想】（1）小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉．請寫出鐵粉與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程，小華認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，理由是加入足量硫酸銅溶液反應(yīng)后過濾，還有黑色粉末存在．
（3）小華提出了他的猜想，請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行猜想．
小華猜想：黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成．
你的猜想：黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵組成．
【實(shí)驗(yàn)探究】請將你的猜想設(shè)計(jì)一套完整的實(shí)驗(yàn)方案．
猜想實(shí)驗(yàn)操作可能的現(xiàn)象結(jié)論
小華猜想取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引粉末全部被吸引猜想正確
你的猜想你的猜想
正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有一包固體粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一種或幾種，為確定其組成，取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
（1）取試樣溶于水，得到無色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒有CuSO4；CaCO3．
（2）取上述溶液適量，滴加足量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再加入一定量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡．則此固體粉末中一定有Na2CO3．
（3）為進(jìn)一步確定原粉末的組成，另取少量粉末按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（每步所加試劑均不同）
①則原固體粉末中還有Na2SO4；
②無色溶液與X反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式為Na2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2NaNO3．
③濾液中含有的溶質(zhì)是HNO3、NaNO3、Ba（NO3）2．

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