下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

A．

傾倒液體    B．

檢查裝置的氣密性

C．

用鑷子夾取固體  D．

用滴管取用液體放入試管中


【考點(diǎn)】液體藥品的取用；固體藥品的取用；檢查裝置的氣密性． 

【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

【分析】A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、瓶口沒有緊挨，所示操作錯(cuò)誤．

B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

C、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤．

D、使用膠頭滴管時(shí)，取液后的膠頭滴管不能平放或倒置，以防止腐蝕膠頭，圖中膠頭滴管平放，所示操作錯(cuò)誤、

故選：B．

【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑，古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體（主要成分是氧化鈣)與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，生成氫氧化鉀。請按要求用化學(xué)方程式表述上述有關(guān)反應(yīng)。

（1）分解反應(yīng)                                 ，

（2）化合反應(yīng)                                      ，

（3）復(fù)分解反應(yīng)                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱①  、②  ．

（2）用A、C組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是   ；

（3）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰（氫氧化鈣）的固體混合物制取氨氣．

①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用  （填裝置編號(hào)）；為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用水（填物質(zhì)名稱）吸收．最好選用  裝置吸收，理由是   ．

②若將產(chǎn)生的氨氣通入滴有酚酞試液的水中，溶液變成   色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


構(gòu)成物質(zhì)的粒子有　　、　　、　　．水是由　　構(gòu)成的，鐵是由　　構(gòu)成的，氯化鈉是由　　、　　構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：

a　　； b　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填寫裝置的字母代號(hào)，下同），請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：　　，其中二氧化錳起　　作用．

（3）如果用裝置E收集氣體結(jié)束后應(yīng)先　　 再　．

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是　　，指出裝置中的一點(diǎn)不足　　，這樣會(huì)導(dǎo)致的后果是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體，最簡單的方法是（　�。�

A．分別觀察氣體的顏色

B．分別罩上干而冷的燒杯

C．分別伸入燃著的木條

D．分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于分子的知識(shí)，不正確的是（　�。�

A．“墻內(nèi)開花墻外香”說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B．用手捏海綿能讓它體積變小，說明分子間有間隙

C．兩塊鉛塊用力擠壓在一起，松開手后，下面的鉛塊不落，說明分子間有引力

D．破鏡難以重圓，說明分子間距離過大，分子間幾乎無作用力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


(1)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：

①2個(gè)氧原子                        ②-1價(jià)的氯元素        

③鐵離子                            ④2個(gè)鈉離子        

⑤5個(gè)五氧化二磷分子                ⑥氧化鋁                

(2)寫出下列符號(hào)中“2”的含義：

①H2                                  ②Cu2+                             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置．關(guān)于該裝置，下列說法正確的是(     )

A．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

B．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

C．使用該裝置（集氣瓶裝滿水）排水法收集氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)氣

D．使用該裝置（集氣瓶無水）排空氣法收集氧氣應(yīng)從b導(dǎo)管進(jìn)氣

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