某化學(xué)課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)如圖實驗裝置圖回答問題:

(1)圖中制氧氣的裝置是
 
(填甲或乙),該反應(yīng)中保持反應(yīng)物化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
(填粒子名稱).
(2)圖中a、b表示的儀器名稱分別為:a.
 
;b.
 

(3)木炭在圖中燃燒的現(xiàn)象是:
 
,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)戊中的現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),分子的定義與分子的特性,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒;
(2)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(3)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
解答:解:(1)用過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用甲裝置作為發(fā)生裝置;
該反應(yīng)中保持反應(yīng)物化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是過氧化氫分子.
故填:甲;過氧化氫分子.
(2)a是酒精燈,常用作熱源;b是燒杯,常用于過濾、配制溶液等.
故填:酒精燈;燒杯.
(3)木炭在圖中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱;
木炭燃燒的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
故填:劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱;C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
(4)戊中的現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁,這是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水.
故填:澄清石灰水變渾濁.
點(diǎn)評:實驗是化學(xué)的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“西氣東送”中的“氣”指
 
,有些地方在公交車和出租車中推行用該氣代替汽油作燃料的改革,該氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式
 
.1噸該氣燃燒所放出的熱量大約是相同質(zhì)量煤炭的1.7倍,但所釋放出的CO2卻僅是燃燒相同質(zhì)量煤炭所釋放CO2質(zhì)量的
 
%,這對防止
 
有利.該氣的主要成分若出現(xiàn)在煤礦的礦井里,并達(dá)到一定濃度,遇明火就會發(fā)生爆炸,這就是人們常說的瓦斯爆炸.為了防止瓦斯爆炸,煤礦的礦井里必須采取
 
、
 
等安全措施.在農(nóng)村,農(nóng)家廢棄物放在
 
,也可以得到主要成分與該氣大致相同的氣體(習(xí)慣稱沼氣).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“納米材料”特指粒徑為1--100nm的顆粒.納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)域.汽車尾氣是城市空氣的主要污染源,治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一“催化轉(zhuǎn)換器”(內(nèi)含催化劑).現(xiàn)有用納米級的某種氧化物作的一種催化劑,可使汽車尾氣中的CO和NO反應(yīng),生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的兩種無毒氣體,其中一種可參與植物的光合作用.寫出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來制造電器零件及日用品.為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)將20g黃銅投入到盛有100g稀H2SO4的燒杯中,兩者恰好完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為119.8g,求:
(1)此過程產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量;
(2)此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)且又屬于化合反應(yīng)的是
 
;
A.碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳          B.酒精+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
C.氧化汞
加熱
氧氣+汞            D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的
 
決定性質(zhì),性質(zhì)決定
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:2個氫分子
 
,3個氮原子
 
,亞鐵離子
 
,硫酸根離子
 
,+2價的鈣元素
 
,氧化鋁
 

(2)指出下列符號中“2”所表示的意義:
2O
 
,
O2
 
,
2SO3
 

Mg2+
 

(3)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱
物質(zhì)名稱:氧化鐵
 
  氯化鈉
 
 水銀
 
化學(xué)式:H2O2
 
  FeO
 
 CCl4
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出實驗儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同),若用排空氣法收集時,應(yīng)選用的收集裝置是
 
,選擇該裝置的理由是
 
,用化學(xué)符號表示該反應(yīng)為
 

(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其中二氧化錳所起的作用叫
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,若用C裝置收集氧氣,停止加熱前,應(yīng)先
 
,然后再熄滅酒精燈.
(4)若實驗室用分解過氧化氫來制取氧氣,需選擇的發(fā)生裝置
 
.與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是( 。
A、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
B、CO2+2KOH═K2CO3+H2O
C、Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2O
D、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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